按照《潼关县义务教育控辍保学工作实施方案》《控辍保学专题会议制度》《控辍保学报告制度》《流失学生劝返制度》要求，潼关县教科局积极构建学校、家庭、社会、政府“多方参与、齐抓共管”的控辍保学工作新格局，采取“三精两比对”工作法推进2024年控辍保学工作。
三精：一是精心部署定目标。潼关县教科局及时召开工作安排会，精心谋划控辍保学工作，统筹好县域联动“一盘棋”，围绕“巩固提升、深化落实、创新突破”制定任务清单，全面统筹推动。严格落实控辍保学“七长”责任制和“双线”目标责任制，层层签订控辍保学目标责任书，紧盯目标，夯实责任，确保义务教育阶段控辍保学任务清零见底。
二是精细管理强措施。及时核查学生到校情况。对籍在人不在和人在籍不在的情况要及时跟踪了解，搞清变动学生的去向和来路，及时办理好转入、转出变动手续。对上一年度休学的学生，要及时了解复学情况，及时提交复学申请并督促其按时复学。义务教育阶段学校都要做好学籍管理工作，力争做到“人籍一致”。
三是精准排查抓落实。新学期开学第一周，各中小学集中对未报到学生进行摸底造册，逐生落实去向，并全力抓好家访劝返工作。同时，认真填写家访劝返登记表，确保全覆盖、底子清、情况明、零差错。
两比对：督导检查是推进工作的一种重要方式，教育督导将工作重心放在义务段学校学生学籍人数与在校学生人数的比对工作，“已脱贫户学生”“三类户学生”数据库与在校学生花名册比对工作上，严督实导，落细落实。
