近年来，合阳县为加快职业教育发展步伐，政府、部门、学校、社会齐心协力，多措并举，着力营造职业教育发展良好社会氛围，努力让每个职教学子都有人生出彩机会。
——政府主导统筹。县委、县政府制定印发《合阳县深化改革推进职业教育高质量发展实施方案》，教育局等六部门联合印发《合阳县职业学校办学条件达标工程实施方案》《职业教育和社区教育考核评价工作方案》等，完善职业教育办学体制，推进改革提升职教办学水平，促进产教融合校企“双元”育人。
强化职业教育发展保障机制，形成中职教育、成人学历教育、职业短训及社区(村组)教育四大办学扳块，实现资源共享、优势互补。支持县职教中心省级高水平示范校建设，三年来，累计投入资金800余万元，激发了职业学校办学活力。
——部门协同发力。合阳县严格执行职业教育工作联席会议制度，各职能部门协同发力，形成职教发展合力。县教育局负责对全县职业教育工作进行统筹规划、综合协调、宏观管理，加强对职业学校的业务指导，强化行政措施加大招生力度，采取“两条线、两见面”的方式夯实招生措施，列入绩效考核。
近三年，争取上级资金970万元用于职业教育，争取地方专项资金6100万，实施综合楼改扩建和操场看台项目，进一步改善职教办学条件。县编办、人社、工信等部门积极推动“放管服”改革，扩大职业学校在人事管理、教师职称评聘、收入分配等方面的办学自主权，学校可设置企业兼职副校长，共建校企育人共同体。
——学校内涵推进。加强师资建设，建立职业学校教师到企业实践制度，扎实推进职业学校教师研修工作，支持涉农企业中技术骨干、带头人到职业学校担任兼职教师，提倡职业学校面向社会聘用各类技术人才担任专业课教师和实习指导教师。锻造质量品牌，根据职业学校学生普遍缺乏理想和奋斗目标的实际，以专业思想教育为切入点，融入就业、创业教育，切实对学生进行理想和目标教育，解决学生不学习的内因问题，变“要我学”为“我要学”；举办综合素质大赛和专业技能比武，让各类有特长的学生在活动和比赛中展示自己，培养学生的自信心;扎实落实“课有所得、日有所获”教学目标，确保学生能学有所长、学有所专。
在“渭职院杯”技能大赛中，县职教中心教师获得一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，学校获得优胜奖。职教学生获得一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。78名学生通过职教高考进入本科院校，西餐烹饪专业40名学生被安排至好利来食品有限公司直接就业；全市中职学校思政课教师“大练兵”现场展示，杨密获得中职学校思政课程“教学标兵”，宋景群获得中职学校思政课程“教学能手”。
——社会认识转变。职教中心提出精品就业思路，学生自进校后就签订就业安置协议，约定就业岗位为技能型或基层管理岗位，确保学生顺利就业。2023年，毕业生升学率85.86%，就业率96%。整体就业效果好，企业对学生的满意度也很高。优质的就业赢得了广泛社会赞誉，人们传统“学而优则仕”的观念得到转变，更多的家长开始认可职业教育，开始“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”，把拥有一技之长作为立足社会的首选。
近年，国家大力推动现代职业教育高质量发展，合阳职教每年招生仍保持攀升局面，全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的良好氛围已经形成。
