为深入贯彻党的二十大精神，全面落实省市“三个年”活动和县委“七个专项工作”总体部署，不断锤炼校长的过硬作风，提升校长的专业素养和业务能力，围绕“建设教育强县，办好人民满意教育”目标，4月10日，大荔县教育局组织51名小学校长走进杭州市凤凰小学进行观摩学习。
在凤凰小学，校长们在小讲解员的引领下参观了校园环境，对学校的办学历史和办学特色进行了了解。凤凰小学以学生为中心打造的“凤凰好故事”“作业博物馆”“小小展示厅”等区域文化，充分展现了学校“有滋有味阳光童年”的办学思想。
听取了该校校长缪华良题为《吸引教育——高质量办学的思考与行动》的经验分享。他的讲解幽默风趣，详细阐述了“吸引教育”是什么、为什么、怎么做，以及取得的成效。“吸引教育”是对教育管理的不断实践，对校园生活的别样创生，对学习本质的孜孜探索与追求。梧桐课程的介绍，打开了校长们课程方案建设的新思路。缪华良说：人最大的不同是思想，思想观念不同，则行为方式不同。
学校课程与教科研中心主任田庆云从“常规工作有团队”“日常推进有机制”“特色课程有架构”三方面，介绍了凤凰小学心理健康教育工作的特色做法。通过不断实践，学校形成了以“心理辅导专任教师为龙头，行政管理人员为先导，让班主任老师着力跟进，在全体教师中普及，教研组长督查评价”的心理健康教育网络，并在探索中逐渐形成了健全的心理健康课程体系，专任老师根据学生的年龄特点并结合实际情况上好心理健康课，倡导其他学科进行心理健康教育渗透，上好心理健康课。建立了完善的心理健康教育“教、学、评”一体化网络。
学习中，全国著名儿童青少年心理专家、华东师范大学心理健康教育与咨询中心特聘督导陈默，为校长们进行了《提升教师素养 关注学生成长》的主题培训。他从校长的职业心理架构入手，围绕积极的教育信念、教师的自我情绪控制、对孩子情绪行为的觉察力以及和孩子的沟通技等方面，引导校长探究教师的基本素养，用一个又一个的实例引导校长要做一个有心人，通过智慧的方法、良好的沟通方式帮助老师、学生、家长解决困惑，办好人民满意的教育。
据悉，大荔县51名小学校长赴杭州名校实地观摩学习将为期一周。围绕“心理健康”“劳动教育”“思政教育”三大领域，选择全国知名专家和杭州的领航学校，采取专家报告和名校观摩两种方式进行。旨在通过培训，提升校长们的专业水平，改变校长们的“行走方式”，办好老百姓家门口的学校，为大荔教育高质量发展贡献力量。
