澄城县四举措全速提升师资素养，加强教师队伍建设，助推教育高质量发展。
一是强化师德师风建设。把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务，深入实施师德师风建设工程，将师德列入教师培训内容，健全师德师风建设长效机制，突出全方位、全过程师德养成。要深化师德师风综合整治，切实抓好新时代教师职业行为十项准则的贯彻落实，制定教师职业行为负面清单，以有力措施坚决查处师德违规失范行为，在教师职称评审、表彰奖励等方面对师德问题实行一票否决，营造风清气正的教育行风。
二是优化教师资源配置。通过社会公开招聘、高层次人才引进等方式，注重补充体音美、心理健康、思想政治课等学科和新高考改革紧缺学科教师，加强学前教育、职业教育师资配备，不断充实教师力量。持续深化中小学教师“县管校聘”改革，加强校长教师交流轮岗、支教走教力度，均衡和优化教师资源配置。持续深入推进“三名+”建设工作，进一步健全“三名+”建设考核机制，要将“+校”的发展情况作为对“名校”年度考核的重要内容，把学生、家长满意度，作为检验“名校+”教育联合体成效的重要标尺。充分发挥名校长、名师、骨干教师、学科带头人引领示范作用，要树立示范典型，名校长、名师要总结经验，提炼形成完整体系的教育主张或思想。“名校+”要形成可复制、可推广的经验，真正带动引领全县学校的整体提升。
三是做优“三支队伍”培训。加强“三级三类”骨干体系建设，开展教学能手赛教活动，要以提高校长现代教育治理能力，提升教师综合素质和教学能力以及班级管理、家校合作能力为目的开展各类培训，在培训过程中注重培训方式与方法的创新，把专题学习和现场观摩实践相结合，名师引领与自主学习相结合，网络研修与线下实践相结合，注重培训的实效性。去年，我们向省厅极力争取了“国培”“省培”的政策倾斜，积极向上对接，落实好培训工作，培养出一批学科带头人、骨干教师、教学能手。同时，要抓住中国大唐“优师计划”和“双百工程”结对帮扶，大力实施“请进来”“走出去”培养计划，分批组织领导干部、教职员工赴北京师范大学等教育高校以及江苏、浙江等教育高地进行交流学习，着力提高教师工作能力。
四是营造尊师重教氛围。把时间还给教师，让他们有精力精心教学、潜心育人。要落实好乡村教师生活补助、教师体检、互助保险等政策措施，设立帮师助困项目，实施励耕计划，改善教师工作生活条件。隆重举办庆祝第39个教师节活动，命名表彰一批“两名三优一标兵”。深入实施中国大唐“英才计划”，择优发放奖助金，在全社会积极弘扬尊师重教的社会风尚，让澄城教育精神薪火相传。
