坚持德育为先，五育并举，以课堂为突破口，以创建“课程思政、思政课程”示范校，“劳动教育”示范校，“心理健康教育”示范校为契机，全力打造“活力课堂”“活力教师”“活力学生”。
一是引领教师专业成长，构建活力课堂。深入推进课堂革命，坚定课堂教学主阵地，使教师从学会解读教材，把握课程标准，到能够活用教材，活用教法，实现信息技术与教学深度融合。聚焦课业减负、课堂提升、课后服务、教育评价等关键环节，做好加减乘除，全力打赢“双减”攻坚战。不断丰富以社团活动为主要内容的“第二课堂”，拓展以研学旅行为主要内容的“第三课堂”，激发学生兴趣，促进学生“德智体美劳”全面发展。
二是招引培养双管齐下，成就活力教师。加大人才引进力度，今年招引各类多层次优秀教师170人，其中新招录的100名特岗教师全部安排到城区学校跟岗学习；针对紧缺学科加快补充幼儿教师、思想政治、体音美教师，紧盯新入职教师、骨干教师、“三名”负责人、学科带头人等关键群体，持续加大教师国培轮训、新老结对、交流培养力度。借助中国大唐与北师大的合作关系，加大域外培训力度，让更多的校长、教师走出去开阔眼界、学习提升。深化梯度支教模式，深入实施“县管校聘”改革，选派城区义务段学校一名体音美学科教师到农村学校走教，积极发挥53名到农村支教骨干教师作用，让教师从“学校人”变为“系统人”，打破教师交流的管理体制障碍，激励和引导优秀教师向基层农村流动，鼓励部分优秀教师、紧缺学科教师跨校授课，缩小城乡之间、区域之间、校际之间素质教育差距。2022年培养市级教育学能手24人，学科带头人10人，6人被推荐至省级参与教学能手评选，队伍建设呈现新气象、新面貌。
三是面向全体立德树人，培养活力学生。聚焦立德树人，扎实实施”党旗飘 校园红“工程，持续推动学校党组织“1+2”结对帮建，深化“三好”品牌创建，县幼儿园、城关五小被评为“党建工作渭南好学校”。坚持德育为先，把爱党、爱国、爱人民融入日常教育，把爱学习、爱劳动、爱科学纳入核心素养提升，关心学生身心健康，促进学生全面发展。开展机器人比赛暨科学小实验展示、师生才艺汇演、校园艺术节等系列活动，全方位培养德智体美劳全面发展的新时代好少年。2022年，培养省市县三级“新时代好少年”26名,“三好学生”17名。
