自新高考改革实施以来，合阳县按照“建全一套领导机制、明确两大路线、抓实四项重点、确保六个到位”的“1246”工作思路，稳步推进新高考改革各项准备工作。
确保“六个到位”稳步推进新高考综合改革工作
一是基础课程开发到位。结合教育部颁发的新课程标准，印发《普通高中课程实施指导意见》和学科教学指导意见，组织学科教研员对2022级高中学生的课程教学进行三年一贯整体设计，编印《新课程教学实施意见》。
二是学生综合评价到位。为每位高中学生配发《中学生综合素质评价手册》，加强评价手册的管理与运用，学期末从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面对学生统一综合评价，积极探索学生综合评价。
三是学生生涯规划到位。两所高中积极对接省内高校，邀请高校招生负责人来校为学生解读专业设置和专业前景，学校梳理出普通高校14大类700多个本科专业课程开设、兴趣志向、就业方向，提前让学生了解未来职业，为学生选择专业、填报志愿提供参考。
四是学校管理改革到位。在两所高中全面实施全员育人导师制，指导各高中学校以班级任课教师为主、其他班级（年级）教师为辅，以师生双向自愿选择为主、指定结对为辅，教师与学生建立导育关系。同时，提前探索学校管理改革,设立生涯规划中心、课程发展中心等中层管理机构，建立适应高考改革的教育教学管理、教师考核评价、教育教学科研、学生综合素质评价等管理制度。
五是考试评价准备到位。深化思政课“大练兵”活动，实现课堂教学和育人方式改革；落实“五项管理”，减轻学生过重课业负担和学习压力，促进学生健康全面发展。强化考试安全保障，加强考试能力建设，切实提高考试队伍的专业化水平和服务能力。选取高一年级新生，开展普通高中教育质量综合评价工作，指导学校改进教育教学工作。
六是督导检查推进到位。按照工作推进计划表，县局与相关高中、机关股室签订责任书，明确工作任务内容、时限，强力推进新高考改革准备工作。同时，由普教股、考试中心、教研室、电教中心组成督导专班，定期开展联合督导，采取现场办公方式及时解决学校存在的问题，确保新高考综合改革前期准备工作顺利推进。
