临渭区教育局通过“强辅导” 推进学生职业生涯规划指导工作走深走实。为加快推进学生职业生涯规划指导工作，临渭区“名校长+”发展共同体贺启发工作室通过加强组织领导、健全制度体系、抓好关键环节、充实课外辅导等举措，不断提升学生的获得感、幸福感，使学校学生职业生涯规划指导工作取得新突破，得到了新发展。
一、领导重视。今年以来，贺启发工作室聚焦学生职业生涯规划指导工作，召开贺启发工作室2022年第一次工作会议暨新高考与生涯规划交流工作会议，邀请尚德中学勾学武主任作了《新高考与生涯规划》工作报告。
二、措施可行。通过经验交流明确责任、锚定方向，确定通过优化特色课程体系、强化专业教师队伍、丰富多元主题活动、拓展形式多样的职业体验、应用科学评价系统等途径，整体推进学生发展指导工作，提升效率，为学生全面而有个性发展奠定基础的发展思路。唤醒学生的生涯规划意识，引导他们主动规划自己的未来，通过探索自己的兴趣、性格、能力和价值观，设立自己的学业目标和人生目标，并在高中三年的学习与实践中不断提升实现目标所需要的知识、技能和综合素质。
三、保障得力。贺启发工作室奋力打造一支专业的生涯规划师梯队，成立了由13人组成杜桥中学学生生涯规划小组。
四、效果明显。学校积极组织成员学习ACD青少年生涯导师认证培训等课程，通过线下课程+线上考评，不断培养小组成员专业知识和能力，让其根据学生独特的心理发展特点，运用生涯规划理论工具，结合教练技术，切实应用到教学和学生日常学习生活中，帮助学生实现生涯探索和生涯准备的核心目标。
第五、亮点工作。生涯教育和心理健康教育的关系最为密切。生涯教育与心理健康教育内容也有重叠，工作室高度重视学生心理健康教育，建立渭南市杜桥中学心理咨询室，举办渭南市杜桥中学心理健康系列讲座，每周一至周五下午18：00到19：00，由心理咨询师为学生心理健康方面问题答疑解惑，激活学生“心”动力。讲座通过有趣的心理小测验等方式，引导学生参与心灵之旅，使其卸下心防，跟随老师一起探索心理成长的奥秘。通过讲座让学生们能正确的认识心理健康的重要性，并懂得求助心理咨询老师去及时解决生活与学习中的困惑，让其保持健康积极的心理状态，更好的生活与学习。
下一步，工作室将通过优化特色课程体系、强化专业教师队伍、丰富多元主题活动、拓展形式多样的职业体验、应用科学评价系统等途径，整体推进学生发展指导工作，提升效率，为学生全面而有个性发展奠定基础，力争使学生职业生涯规划指导工作行稳致远。
