发挥企业的积极性和能动性，是深化校企合作，探索校企协同育人机制的必然要求。近年来，合阳县职业技术教育中心先后与北京好利来、重庆足下、广州蓝海、京东信息以及渭南职院、西安海棠、宝鸡职院、西安航院等9大企业6所院校合作，引进教师19人、价值700余万元的实训设备，建设专业实训室20多个。企业进学校，课堂进车间，真正实现了“教学与生产、理论与实践”的零对接，走出了产教融合与中高职衔接的特色发展之路。
转变观念，主动作为，抢抓合作新机遇。为深入贯彻落实《职业教育法》及上级相关会议精神，学校成立了校企合作办公室，专职推进合作事宜，派人多次深入北京、江苏、广州、重庆等经济发达地区，走进企业，参观学习，考察交流，调研分析，寻求合作机缘，创造合作机会，搭建合作平台，促进合作成功。
紧贴市场，优化专业，打造合作新起点。依据企业、市场需求，紧扣高校专业设置目录，学校及时调整专业设置，优化传统专业，淘汰僵尸专业，增设特色专业，将数控、电子专业改造为机电技术应用专业，增开西餐烹饪、电子商务、康复护理等专业，使专业紧贴市场需求和发展实际，专业有实力、学生有活力、学校有生机、发展有前景，“栽好梧桐树自引凤凰来”目前学校所有专业都实现了校企合作共建。
聚焦主业，提升内涵，激发合作新动力。学校着力打造“匠心师魂”校园文化，提出“守规矩、精技能、能吃苦、勇担当”的洽川技工“四大品质”培养要求，通过主题教育、企业实践、社团活动等形式丰富育人载体，强化品德修养；坚持抓好基础文化课教学和技能实践实训，教学成绩突出，连年荣获“教育质量提升先进集体”。学生遵规守纪、举止文明、士气高昂、品质优良，受到企业及社会各界的高度认可。学生良好的品德修养和扎实的知识功底，成为校企、校校共建优质“人才培养基地”的强大动力。
互惠双赢，携手发展，构建合作新模式。学校从企业“缺技术工人”实际出发，树立为企业服务意识，以“订单班”“冠名班”等方式签订培养协议，开展校企合作，打通中高职一体培养通道，延伸人才培养周期，为企业储备人才，给企业吃定心丸；企业从学校“缺设备、缺师资”实际出发，帮学校排忧解难，援助设备进实训室，派技术工人进课堂，引企业文化进校园，培转岗教师到工厂，接实训学生进车间。用一线设备、技术、标准要求学生、培养学生、影响学生，强化学生的企业思维、劳动意识、效率观念，提升学生的综合素养和职业能力。共建共享保证了学生：升学基础牢，上升通道畅，就业有技能，创业门路广。已实现由单纯的“就业合作”向“教育教学合作、培养过程合作”方向的转变，形成了校企共建、中高衔接、贯通培养、资源共享、优势互补的“校校企合作”新模式。
