为了进一步提升教育教学质量，强化复课备考过程性管理，聚焦课堂教学主阵地，探索有效课堂教学策略，根据县教育局文件要求，4月12日至14日，富平县教育局对富平中学、实验中学、东上官初中三所学校中考复课备考工作进行了督查。县教师发展中心领导、各学科教研员、兼职教研员、各相关学校九年级教学主管、备课组长、骨干教师参加活动。
通过听课、评课、查阅资料、学科座谈、反馈交流等方式，搭建了复课备考交流研讨的平台。各校的复课备考工作可以用三个关键词来描述：细、活、实。
学校管理更细。在复课备考方面，探索出了符合校情的有效做法，各学科备课组形成了良性竞争的局面。每日复习计划，有安排有落实，梳理知识点和考点，提前安排对应习题，将繁多的复习任务分解到每一天每一堂课，一份花费心血凝结集体智慧的复习计划，有力地推动着复课备考工作稳扎稳打。
课堂教学更活。一轮复习一直存在困惑，不用心设计教学，课堂便会淡而无味，容易在识记的浅层思维上滑行，也容易面面俱到，不够精准。本次听课，很欣喜地看到在复习课堂上，除了夯实基础知识，更有启迪思维的训练。教师整合教学资源，紧扣中考考点，设置教学内容。学生能调动已有的知识积累，积极参与课堂，勇于展现自我。课前音乐营造轻松愉悦的学习氛围，老师恰当的鼓励和夸赞，让回答出问题的同学拥有一份喜悦。
教学常规更实。集体备课减轻了教师的工作量，留出了研讨的时间，个性添改符合本班学情。练习和作业，学生工整地书写并纠错，老师认真地批阅反馈，一行行、一张张、一摞摞，那是用汗水奏响的青春乐章，让人心生感动。
可敬的老师，可爱的同学，满怀热爱，斗志昂扬，让四月的校园更加生机盎然，在春天里辛勤地耕耘，期待收获时节硕果盈枝。
