澄城教育督导工作准确把握新形势下教育工作的新特点、新要求，坚持把调查研究作为拓展工作渠道、提升工作质量的重要途径，在调研方式上提出新举措，在服务决策上取得新成效，在助推落实上实现新突破，有效发挥了教育督导工作的参谋助手作用。
优化工作机制，把督导调研力量拧成“一股绳”
以制度化、常态化推进督导调研工作。建立开展调研工作制度，统筹调研选题，研发调研分析报告模板，落实专职督学、责任督学、督导评估人员调研责任，通过开展主题督导、综合督导、专项督导等活动实施各类调研，构建快捷、高效、顺畅的调研运行机制，持续提升督导调研专业化水平。
紧扣决策需求，把督导调研重点绘成“一幅图”
按照“高站位、小切口、大文章”的选题标准，紧扣中心工作落实见效、难点问题破解化解、基层工作探索创新，把领导关注、社会聚焦、基层创新等作为调研重点，绘就教育督导调研任务图，为各级了解教育情况、指导教育工作、科学制定教育决策提供依据，着力提升督导服务的预见性、前瞻性及“含金量”。
坚持灵活多样，把督导调研路径联成“一张网”
持续创新调研方式、丰富调研路径，充分利用各类专业化的调研工作力量，依托大数据等现代化技术手段，切实提升督导调研的效率效能。
组织座谈式开展调研。结合实施的综合督导评估活动，委托聘任的督评专家组织不同学段、一定数量比例的家长、教师、学生实施“面对面”调研，通过谈心、交流、讨论等方式就学校发展现状及时倾听家长、教师、学生意见建议，吃透基层实情，搭建“四方”（学校、教师、家长、学生）沟通平台，帮助学校（幼儿园）解决发展中存在的盲点、堵点问题。
随机走访式开展调研。就群众关心、社会关注的“社会性事物进校园”“学生减负”、“择校热”等普遍性问题，委托责任督学在放学、集会等时间段对家长、群众进行随机走访，了解社会关切，及时掌握群众呼声，帮助解决群众急难愁盼问题。
依托互联网开展调研。围绕中省市提出的“五项管理”“校外培训机构治理”“课后延时服务”“政府暨党政领导履行教育职责”等重大决策部署，应对类似疫情影响下难以开展实地调研的实际情况，充分利用互联网、5G现代化技术手段，通过微信公众号等现代化平台邀请基层教师家长群众反映相关情况，获取第一手资料，开展短平快的督导微调研。
新时代新征程，澄城教育督导工作将进一步深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述和光辉实践，全面贯彻落实党中央大兴调查研究工作方案精神，围绕中省市县重点任务落实，按照教育局党委工作部署，练好调查研究基本功，助推澄城教育高质量发展。
