11月9日至22日，合阳县2022 学年基础教育课题结题工作在紧锣密鼓中落下帷幕。
为了确保结题工作公开、公平、公正地顺利展开，各学段提前部署，规范管理。前期网络筛查，中期提问设计，后期回顾总结，过程严密，资料详实，杜绝虚假，寄意深远。
本次结题答辩的学前、义务、高中三个学段110个基础课题均呈现从细微入手、深耕课堂、科学育人的鲜明特点。本次课题研究成果学段特点突出，实用性与创新性并重，彰显了一线教研水平的新高度。
学前段课题《主题下小班户外体育游戏的研究与实践》，《大班午休环节6S管理法的探究》，点子新，方法巧，成效好。
义务段注重“双减”背景下的作业研究。小学低段的“画作业”“说作业”“演作业”设计模式，一枝独秀；初中段物理科的自编习题，分层设计作业，深刻践行“以人为本”“因材施教”的教育理念，可以推广。
高中段发力高效课堂。历史课堂探究生成性思维训练，思政课堂探究议题式教学模式，吹响了课堂革命的号角；音乐课堂探究围绕音乐鉴赏培养特长生，让学生知美、爱美、变美；体育课堂探究因地制宜，自创教具，科学训练，增强体能，是匠心，也是诗心。
万山红遍香自远，百舸争流意当先。丰硕的课题成果，是契机，也是挑战。秉承求真务实的作风，甘为人梯的情怀，先行不弃的担当，居安思危的审慎，合阳教研将一如既往，固根基，浚泉源，聚能量，上高度，为合阳教育之树常青矢志不渝！
