新学期伊始，为帮助教师更好地整合课程、提高主题活动中课程生成和实施的能力，使主题教学更好地与幼儿园特色课程深度融合。2月9日，合阳县幼儿园开展了整合课程园本培训活动。
【专题培训——整合课程新视角】
如何寓教育于各项活动中，将课程的关注点从集体活动拓展到区域、日常、亲子中，如何挖掘主题中的科学、德育教育资源，促进幼儿“八大智能”全面发展，副园长刘金庆以小班《宝贝一家亲》主题为例，解读了幼儿园课程的概念、课程类型、整合活动的定义、学前儿童学习与发展核心经验，用美国学者舒尔曼的PCK概念解读了教师的专业性要求，老师们认真聆听、专心记录，将每一个理论知识内化于心。
【头脑风暴——思维导图明思路】
培训结束后，各年级组开展了《盖房子》《海陆空出动》《宝贝一家亲》主题研讨。围绕幼儿核心经验、活动实施路径、特色课程生成，开启了一场头脑风暴，大家认真梳理，积极讨论，各抒己见，及时总结，形成了“一张图，一条路”的思维导图，课程脉络跃然纸上。
“学如弓弩，才如箭镞”。此次培训活动，奏响了新学期学习赋能的新乐章，为后续整合课程的开展提供了理论支持，着力提升教师对主题下课程核心经验的挖掘，有效提高了教师生成、实施课程的能力。
