2021年以来，大荔县围绕教育强市“加强党对教育工作的全面领导”目标任务安排，全面落实“八个一、一及时、一纠正”工作安排，不断完善县委教育工作领导小组和秘书组运行机制，加强秘书工作干部能力建设，积极推动教育评价改革落地见效，有力推动教育高质量发展。
聚焦重点任务，全面落实“811”工作任务
对照教育强市“加强党对教育工作的全面领导”目标任务，根据市教育局秘书科的“811”工作计划，14项工作任务有序推进。2021年以来，县委常委会、县政府常务会研究审议义务教育招生、教育项目建设、教师队伍建设等教育重点工作13次，出台规范民办义务教育发展、教育评价改革、督导体制机制改革、新时代教师队伍建设改革等文件4份。县委书记、县长、宣传部部长、分管副县长等县级领导深入教育一线调研教育工作26次，及时协调解决学校发展的难题。县委教育工作领导小组召开领导小组会议8次，组织学习中省市教育文件，研究教育重点工作，听取教育工作汇报及时协调相关部门及时解决教育发展改革中的问题。
聚焦制度建设，完善党对教育的领导机制
“中共大荔县委教育工作领导小组秘书组”和“县委教育工作领导小组秘书组秘书股”规范挂牌，配备秘书工作干部3名，明确了秘书股8项工作职责，印发了领导小组工作规程和秘书组工作规则，规范领导小组和秘书组印章管理、收发文件、会务管理等各项工作。根据县级领导和县教育局人事变动，及时调整县委教育工作领导小组和秘书组组成人员名单，确保各项工作有效落实。坚持以制度建设保障任务落实，制定印发了《县级党政领导深入教育一线调研工作制度》《县级党政领导为师生讲思政课（党课）工作制度》《县级党政领导联系学校工作制度》《县级党政领导年终述职必述教育工作制度》等4项工作制度。县委原书记刘莉、县委书记由建新、县长杜鑫等县级领导先后走进中小学为师生讲授思政课。县委书记、县长、宣传部部长、分管教育副县长年终述职必述教育常态化落实。
聚焦评价改革，纵深推进教育综合改革
坚持以教育评价改革牵引教育综合改革，以试点立项为契机，积极推动教育评价改革落地，策划教育评价改革试点项目6个，其中省级立项2个，市级立项2个，县级立项2个。扎实开展违反教育评价改革规章文件清理工作，清理各类评价方案、表彰方案35份。完善教学质量评价方案，在小学段全面推行绿色综合评价，在中学段实行增值性评价，改进考试内容，突出对学生的核心素养进行评估，促进学生全面发展。荔东小学“枣花向阳开，朵朵都精彩”学生全面发展评价体系在陕西日报刊发。2023年4月，全市新时代教育评价改革专题培训班和现场观摩交流会在我县召开。4项改革典型案例入选“陕西省基础教育评价改革优秀案例”。2项改革典型案例入选“渭南市深化新时代教育评价改革优秀案例”。2个省级试点项目在省级评估验收中获得优秀等次。
在教育评价改革的牵引带动下，全县教育综合改革有力推进。一是稳慎推进党组织领导下的校长负责制改革，全县符合党政分设条件的6所学校全部实现分设，60所学校党组织书记、校长实现“一肩挑”，党政议事规则全面建立。二是民办义务教育治理成效显著，胜达实验初中“公参民”学校治理任务圆满完成，民办义务教育在校占比压减到7.8%。三是新高考综合改革稳步推进，高一学生“选课走班”顺利实施，学生生涯规划教育扎实有效，新高考综合条件保障提升项目有序推进。四是家校合育改革成效明显，家委会和家长学校实现全覆盖，家庭教育大讲堂常态化开展，2021年入选渭南市“小切口”典型案例。五是深化新时代教师队伍建设改革，《大荔县深化新时代教师队伍建设改革的意见》印发，教师招录引进、培养提升、培训赋能、交流轮岗等方面机制建设不断完善。
站在新的历史起点上，大荔县将全面总结“教育强市”建设三年行动中形成的好经验、好做法，聚焦工作落实、体制机制、评价改革三项工作任务为全县教育高质量发展提供坚强有力的决策支持和政策保障。
