华州区教科局坚持以高质量教师队伍锻造高质量教育，通过“两种形式”“三个级别”“五个类型”的架构，致力于品质和实效，着眼于提升和成长，落实于行动和实践，不断强化教师培训工作，取得了一定的成效。全区教师整体素质大幅提高，育人水平不断增强，一支敬业爱岗、乐教善学的教师队伍悄然形成，为华州教育高质量发展奠定了坚实基础。
一是线下线上同频共振，教师培训重成效。线下集中培训和线上网络研修是培训工作中主要的两种形式，教师网络研修，由教师结合学科和工作实际，自主选择对应的项目进行学习。每年4000余人次参与线上研修学习。线下培训主要集中在寒暑假进行，由学校或区教科局邀请知名教育工作者现场授课，每年2000余人参加暑假举办的线下集中培训。
二是三个级别互为补充，示范引领促提升。凭借国培、省培示范引领，不断更新教育理念。今年，从全区各级各类学校精心遴选127名优秀教师，参加了国家、省级培训项目。其中，75人参加继续教育国培项目，52人参加继续教育省培项目。这127名教师研修返岗后，以校为单位，通过召开座谈会、上示范课、举办讲座的形式，向本校教师分享了学习成果，辐射带动全体教师立足教育改革发展前沿，潜心教育研究，静心教书育人；借助市级集中培训，加强骨干教师培养。自教育强市建设工作开展以来，区教科局高度重视教师队伍建设，每年都会优选骨干教师参加渭南市组织的各类集中培训项目。一年来，参加初中教师继续教育全员学科培训项目人数300余人，骨干教师、班主任、学科教师、校园长培训等100余人次。参训教师通过名师引领、案例分享、现场教学，成果展示等研修活动，教育理念、专业素养、管理水平均得到了大幅提升；通过区级集中培训，提升队伍整体素质。区级培训学习时间以暑期为主，按照“有培无类、按需施训”的原则组织开展。培训涵盖幼儿园、小学、初中、高中所有学段，管理干部由区教科局组织实施，区长高波涛连续两年开启教科系统暑期培训第一讲，全方位、多维度地对教育工作进行总结分析，并为教育高质量发展指明努力方向。学科教师、班主任等培训由学校组织实施。培训围绕学生管理、核心素养、课堂革命、专业成长等关键词，通过讲座、论坛、观摩等多种形式展开，切实做到学有所获、学以致用。
三是五个类型覆盖全面，全员研修共成长。区级培训主要从班主任、科任教师、管理干部、新任教师、骨干教师五个类型展开，每年班主任培训260余人次，科任教师2000余人次，管理干部100余人次，新任教师及骨干优秀教师600余人次。学习内容丰富多样，既有关于师德师风的专题教育培训，也有学科专项学习；既有关注教师心理健康的疏导调节方法指导，也有班主任带班的技能技巧。创新管理干部培训形式，通过举办校园长擂台赛，让校园长同台竞技，比理念、晒成绩、展形象、交流经验，互学互鉴，共同提升。局班子成员逐人点评，肯定亮点特色、指出问题短板、提出改进要求，起到了把脉问诊、指点迷津的作用，给各校（园）长提升办学质量指明方法和途径。
