在渭南教育强市、潼关教育强县追赶超越的大背景下，“三名+”建设扎实推进，潼关县城关镇中心小学“名校+”小学教育联合体，紧紧围绕目标定位，牢牢把握稳实创新的工作基调，逐步形成了“主题、目标、导师、任务、学校”五大引领的运行机制，助力成员校实现自我提升，努力成为潼关教育高质量发展的“领头羊”。
——精准定位 耕耘好潼关教育发展“试验田”“名校+”教育联合体的校长们怀揣教育梦互助同前行。联合体在“优势互补、互助协作、共同提高”教育理念引领下，明确了根植潼关教育、服务潼关教育、发展潼关教育的目标定位，确立了校长领航、学校领跑、区域均衡的发展目标，开展了形式多样的活动。大家同心协力，耕耘教育联合体“试验田”，耕耘各校“自留地”，努力实践推动着校长自身成长，促进着城区小学均衡发展。
——精准施策 搭建学校协同发展“充电站”。潼关县城关镇中心小学“名校+”教育联合体围绕建好、管好、用好“名校+”联合体主阵地，着力突出主题引领、目标引领、导师引领、任务引领、学校引领五大方面，通过各类专题活动，帮助成员校长进行针对性提升，真正成为办学思想交流、教育资源共享、共同成长进步的“充电站”。“读书学习、分享交流”引导成员校长提升理论水平和表达能力；专题学习“争做智慧型校长”、准时观看全国人大代表重庆谢家湾小学刘希娅校长为第117期全国小学骨干校长高级研修班做的直播报告“全过程人民民主需要我们共同参与”；开展专题研讨“用心交流 共话成长”；“赴外观摩”问道渭南小学郗莉校长，问道渭南市实验小学何焕利校长，前往学习、线上交流，学以致用，进行学校课程创新和教学优化；“把脉问诊”集中智慧和资源解决成员校存在的问题，助推城区各校教育均衡化发展。添景苑学校的“创争出三项机制下的教学教研”、安乐中心小学的“乡村教育小着手大成效”、中心小学的“让幼小衔接像呼吸一样自然过渡”全省直播、北极小学的“1346党建模式”、文川小学的“多元培养多彩发展”课后服务成效展县级观摩，观点明、举措细、效果实，大家在学习中借鉴、借鉴中优化、优化实践中改进和提高。
——精心培育 铸就人才成长进步“孵化园”。潼关县城关镇中心小学“名校+”教育联合体成立的目的在于孕育和培养更好校长，全面提升所在学校管理水平，以此带动城区教育质量的整体提升。联合体在培养校长时着眼做学习型校长、智慧型校长、做业务型校长、做精致管理型校长。校长们涉猎教育、哲学、美学、健康教育书籍，静心充电--学而思考，探索实践致用管理--践行改进；总结提升--经验推广，让理论结合工作实际为我所用。
潼关县城关镇中心小学“名校+”教育联合体将继续秉承根植潼关教育、服务潼关教育、发展潼关教育的初心使命，继续在强教育之基、育师生之心、博众家之长、聚同仁之力、谋城区之优上狠下工夫做足文章。相信我们必将迎来潼关教育高质量发展的美好明天！
