为深入落实潼关县教科局实施教育“六大工程”，推进我县初中教育联合体办学高质量发展，四知学校“名校+”教育联合体秉承合作，共享发展的工作理念，通过每月常态化主题研修，持续开展特色观摩、交流研讨、成果展示等系列活动，切实发挥名校示范，促进校际交流合作，实现教育携手共赢。
——完善管理制度，合力赋能前行。根据联合体学校中核心学校校长和成员学校校长结合各校发展具体实际和共同需求，制定和完善“名校+”教育联合体联席管理制度、会议制度、财务制度、章程、三年规划以及年度工作计划、学期工作计划、行事历、工作总结、荣誉奖励等制度规范，促进联合体学校决策的民主化和科学化，推进联合体学校教育有序发展。
——创新研修模式，聚力提质增效。转变管理理念，提升管理水平，提高教育质量，促进均衡发展的总体目标建设为基础，通过每月主题研修，实施“六大工程”，打造“一校一品”，强化各成员校之间在管理制度、课程资源、文化建设、教学教研等方面融合发展，促进域内、域外教育资源合作共享。教育联合体充分挖掘利用成员校的名优教学资源，现已形成城关一中“精致德育”，城关二中“队伍体能”，潼关三中“校园安全”，四知学校“文化育人”的特色发展模式，切实推动县域内教育资源优势互补、资源共享、共同发展的目标。
——优化评价体系，推进联校行动。育联合体充分发挥团队合作精神，增强校际之间的优势互补，注重发挥共同体牵头学校的工作主动性、创造性和辐射性。按照教育联合体规划部署，进行每月汇总，学期小结，学年总结，在学校行政管理、教师教学研究、学生特色活动等方面进行综合对比、评价赋分，对参与学校开展全方位、多层次、立体式的考核评价。充分调动所在学校师生在联校行动中的主动性、积极性、创新型。
自四知学校名校+教育联合体成立以来，自信自强、守正创新，立足“创争出”工作机制开展了大量工作，在促进教育资源均衡发展上作出积极贡献，下一步，在教科局正确指引下，不断完善教育联合体的机制体制、继续深入推进联合体协同发展，全面促进各校办学水平和教师能力素养的提升，为潼关教育事业高质量发展作出新的更大贡献。
