自全县作风建设专项行动开展以来，富平县教育局党委高度重视，积极行动，聚焦教育改革发展重点工作，坚持以“提升活动”为抓手，坚持政治建设、能力建设、作风建设一体推进，坚持边查边改、边改边干，注重实效，把“勤快严实精细廉”的作风和“四精五最”要求落实在工作中。通过作风建设专项行动，丰富拓展主题实践活动，力促达到“四个提升”“四个做到”。
力促机关干部服务意识提升，做到“听明白、想明白、说明白、干明白”。一是坚决落实局党委的重大决策部署。尤其是党委会议、专题会议等研究确定的事项,严格按时限完成。凡是领导批示和涉及本股室的,要在两个工作日内传达贯彻,研究落实措施、明确完成时限;对不传达或传达不到位,延误工作造成不良影响的,严肃追究股室负责人和相关人员的责任。严格会议报备审批制度，贯彻执行每月第二周为“无会周”、每周四为“无会日”。二是严肃工作纪律。严格机关考勤、考核及请销假等制度，实行“日统计、周通报、月汇总、年度考核”的工作机制。三是认真接待基层干部群众。坚持“机关带着基层干，机关围绕基层转”，要求基层做到的，机关带头做，要求基层不做的，机关带头不做。优化办理流程，减少基层干部和群众反复跑，积极热情接听电话、接待来信来访群众，及时办理处置网络舆情。设立“投诉箱”，自觉接受服务对象监督，对工作中存在态度生硬、推诿扯皮、作风漂浮的干部，投诉经核实的，由监察室约谈，对责任人顶格处理。
力促校长队伍管理能力提升，做到“想干事、能干事、干成事、不出事”。一是加强党组织书记培训。党建办负责，引导基层党组织找准党建与业务工作融合的切入点和发力点,强化基层党组织标准化建设和党员先锋模范作用发挥，打造红色党建品牌。二是加强中心学校领导干部管理。人事股负责，3月底前梳理中心学校职责权限，明确中心学校领导班子成员职责，做到事事有人管，人人有责任，以制度机制推促管理精细化，提升服务质量和水平。三是加强校园长培训。教师工作股牵头负责，围绕教育教学管理、班主任队伍管理、青年教师培养、师德师风建设、校园安全等，采取集中轮训、专题培训、实践锻炼等多种形式进行靶向培训。2022年，分批组织骨干校长到发达地区学习，提高校园长管理能力和水平。
力促教师队伍师德师风水平提升，做到“遵规守纪、定位清晰、认识准确”。一是开展“强师德、正师风、树形象”主题教育活动。教师工作股负责，制定出台教师师德师风积分评星管理办法，组织开展以“传承红色基因，争做育人先锋”为主题的演讲比赛、“讲述我的育人故事”“千名教师大家访”活动，引导教师做学生的“四个引路人”。二是狠抓廉政作风建设。监察室负责，重点查处在职教师有偿补课、违规收受礼品礼金行为，对涉事教师顶格处理，并追究所在单位主要负责人责任。同时，开展“教师参与‘升学宴’‘入学宴’‘谢师宴’”等突出问题专项治理，创建“清风校园”，努力营造风清气正的育人环境。三是强化“8小时之外”作风建设。监察室负责，重点对教职员工“8小时之外”生活作风进行监督检查，严格执行局党委“远离酒桌牌桌”要求，对酒驾醉驾、非法传销、参与邪教组织和封建迷信活动等行为进行集中纠治，确保教育系统形象不受损害。
力促教师队伍业务能力提升，做到“有理想信念、有扎实学识、有道德情操、有仁爱之心”。一是统筹谋划教师培养培训。建立“国省市县校”五级培训体系，统筹制定全县2022年“三支队伍”高质量培训方案。2月下旬前，教师发展中心及各股室结合各自职能制定年度培训计划，并分别抓好落实。二是提高教师专业能力。基教股负责，强化中考复课、新高考改革等培训，组织开展“思政课大练兵”和“教师教学技能大比武”、“青年教师教学基本功大赛”等教学能力比赛，全面提升教师的思想政治素质、教学能力和专业水平。三是重视交流帮扶培训。教师发展中心负责，加强与江苏丹阳、四川绵阳等友谊结对，常态化开展挂职锻炼、跟岗学习。教研室负责，强化“三级三类”培养，充分发挥“三名+”示范引领作用，常态化开展公开课、示范课、观摩课等，抓实抓好校本研修、课题研究等，提升教科研水平。
