为充分发挥名师的辐射、示范、带动作用,进一步促进城乡教育交流,更好地推动新课标理念在教学中的高效实施。11月30日，华州区“名校+”教育联合体小学第三大学区开展“城乡教师学习共同体----名师引领行动”。
课例展示中，井丽娜老师执教的《谁先走》精彩纷呈，课堂上老师以“游戏”的形式贯穿始末，以体验的方式让学生亲历学习的过程，把主动权交给学生，让学生在实践中探索，在探索中学习；熊静老师以《海滨小城》为课例，通过对文本的巧妙设计，展示了自己独特的课堂教学风采，在教学中充分发挥学生的主体性，让学生在各种形式的朗读中深刻理解课文、感悟课文，落实教学重点，突破教学难点。整个课堂环环相扣、紧密衔接，充分调动了学生的积极性，整堂课充满了灵动性。
美术示范课展示中，马思钰老师以《蝴蝶落我家》为题，以欣赏作品导入，激发学生的学习兴趣，积极引导学生参与到课堂活动中，并通过欣赏图片、范作等形式引导学生观察、想象、感受蝴蝶翅膀的花纹美和色彩美，带领着学生们从美术中走进生活，在生活中发现美；孔繁杰在音乐课《我是小小音乐家》一课展示中,通过不同的节奏练习，解决本节课教学重难点。课堂中，孩子们时而沉静思考旋律，时而积极讨论节拍，整个教学过程氛围融洽和谐，面向全体、关注每一位学生，让学生学有所获、学有所得。
评课研讨活动中,四位执教老师分别分享了自己的教学设计以及授课理念。各听课教师积极发言，谈了自己的心得与收获，并围绕日常教学中遇到的问题和困惑展开讨论，共同探讨解决之法。
此次活动架起了城乡教师交流学习的桥梁，传播了新理念、新方法，使教师们在共鸣中交流，在切磋中进步，在共研中成长，有利于实现教师专业快速成长，更有利于区域教育均衡发展。
