为了充分发挥工作坊的引领示范作用，近日，陕西省第八批基础教育学科带头人培养对象田斌工作坊组织开展示范课展示活动。
示范课展示中，该工作坊主持人田斌老师执教的是部编版教材四年级上册《古诗三首》中的《暮江吟》，她在授课中不仅让学生关注所教的古诗，更注重方法的指导，让学生掌握学习古诗的方法。课堂紧扣目标，通过巧妙的提问、恰如其分的表扬、平等和谐的对话、精美情境的创设、深情并茂的品读、读写结合的训练、教材内容的拓展等教学手段来激发学生的学习兴趣，引发学生理解、想象，从而感受古诗的意境之美。
李文静老师以部编版六年级上册阅读策略单元的《竹节人》为课例。在教学中，注重引导学生在阅读实践中感受什么是有目的地阅读，紧紧围绕“学为中心”，借助课文导读中的学习任务让学生懂得阅读目的不同，关注的阅读材料不一样，采用的阅读方法也不尽相同，让“有目的地阅读”这一阅读策略更加明晰，让学生非常有针对性地进行了学和练。
郑彩荣老师执教的是部编版教材一年级上册的《江南》。她依据一年级孩子的特点设计教学环节，运用多种教学方法引导学生走进文本，巧妙识字，整个课堂充满了童趣。课堂有张有弛，课件与板书，都展现出了一幅荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽画卷，可谓有景、有情、有韵。
高度始于积累，蜕变源于历练。本次活动给工作坊全体成员创造了相互学习、交流研讨的机会，更有利于促进教师共同进步、共同成长、共同提高，实现专业快速成长。
