为进一步提升县域小学语文教师的教学水平和研究能力，近日，刘娜“名师＋”研修共同体在北极小学召开新学期工作部署会。会议由工作室主持人刘娜老师主持，特邀北极小学张毛毛校长和苏晓静副校长莅临指导。
会上，主持人刘娜老师就上学期的工作进行了总结，然后对名师工作室新学期的工作安排进行部署，明确工作室在新的学年里，将一如既往以学习新课标为主要内容。为更好把握新课标，把握新课标下语文教学如何开展，工作室特为大家购买了王崧舟主编的《义务教育语文课程标准（2022年版）案例式解读》与《语文新课标案例式解读》系列专题讲座，其中包含十节讲座，十节示范课。工作室成员将以这些讲座、示范课为依托深入学习研读新课标下的语文教学，从名师课例中汲取营养，提高自身教学能力，发挥辐射引领作用。同时，工作室还将以课题研究为核心，不断总结、提炼、推广、应用反思，在深入研究实践，不断循环，螺旋上升，确保语文教学能够高效开展。
为确保高效课堂，本学期工作室要求各成员从备课、上课、观课、议课去研究总结、反思、实践。充分利用示范课展示、同课异构、双师同堂等多种形式去助力各类课型的研究，让各位成员教师在课型研究中真正提升自我，获取专业成长。通过进行读书交流、主题研讨、课例研修、课题研究、论文写作、成果展示、送教下乡等途径，形成一系列优秀课例、课题成果等，使工作室青年教师快速成长为业务骨干，各级骨干教师往名师方向努力靠拢。
“学而不思则罔，思而不学则殆”。在教育教学这条路上，苏校长强调不仅要学思并驾齐驱，还要践之以行，倡导老师“多读书、多反思、多研究”，不断提升自己的教学能力，做一名“学者型”“专家型”教师。张校长的讲话掷地有声，他根据潼关小学语文教学教研状况对工作室提出了三点切实可行的建议：一是工作室要带动全县语文教师充分发挥自己的专业特长;二是工作室要确立小学语文研究的方向；三是工作室要真正为教研教学服务，起到示范、引领作用。最后，张校长表示学校将会竭尽全力继续为工作室提供保障和服务。
“教而不研则浅，研而不教则空”。在新的学期，刘娜“名师+”全体成员教师们定将继续凝心聚力，乘风远行，行稳致远，让教学落到实地，促教研更上层楼，为提高全县小语教学教研质量而不断奋进。
