为充分发挥工作室的示范引领作用，探索以核心素养为目标导向的高效数学课堂，促进教师专业成长，5月25日，华州区“名师+”研修共同体卫晓涛小学数学工作室组织骨干成员赴渭南市高新区参加以“聚焦核心素养 优化课堂教学”为主题的坊室联动教研活动。
课例展示中，该工作室成员崔楠老师在《烙饼问题》一课执教中，引导学生用双手代替饼，用桌面代替锅，寻找解决问题的最优方案，让学生经历了从提出数学问题——解决数学问题——发现数学规律——建构数学模型的过程，通过简单的优化问题渗透了统筹优化思想；陈艳红老师执教的《长方形的面积》，通过学生动手操作、观察思考、归纳总结等探索活动，引导学生发现长方形的面积=长×宽。学生通过操作体验活动，理清了核心问题，为后续学习奠定了良好的基础；薛红艳老师执教的《倒数》，利用汉字中的颠倒组字游戏导入新课，通过自主探究、合作交流等活动方式，让学生亲身经历探索过程，探究了倒数的意义、求倒数的方法。整堂课设计巧妙，思路清晰，语言简练，充分发挥了学生的主体作用。
授课结束后，工作坊三位坊主张冬倩、罗春萍、张艳菊老师分别对三位老师的课进行了点评。她们肯定了三位教师精心的教学设计及精彩的课堂展示，同时指出课堂教学中存在的不足及将来努力的方向，让所有参会教师受益匪浅。
每一次学习都是一次思维的碰撞，每一次碰撞都有一份新的收获。坊室联动教研活动，实现了区域内外的有效交流，为进一步打造实效课堂提供了更强助力，有利于教师一起聚焦核心素养，优化教研氛围，实现共同成长！
