丰荫明德小学“名校+”发展共同体开展第一期小规模学校跟岗教师浸入式培训交流活动
5月19日，丰荫明德小学“名校+”城乡发展共同体开展第一期小规模学校跟岗教师浸入式培训交流活动，来自共同体小规模学校的三名数学教师参加本次培训活动。
跟岗教师培训见面会上核心校副校长瞿欣结合区教育局培训活动安排，对三位培训教师提出聚焦课堂、深入研讨、扎实落实“六个一活动”的要求。副校长孙慧敏宣读了教师培训结对名单，并希望参训教师珍惜学习机会，按时参加学习活动，高质量完成培训任务。主任贾晓丽宣布了《丰荫明德小学“名校+”发展共同体乡村小规模学校教师浸入式跟岗培训活动实施方案》。
参训教师深入课堂，在指导教师的带领下积极参与丰荫明德小学课堂小组合作学习展示的研讨活动，从小组任务的布置、活动的开展、分享交流等环节认真实践，转变教学理念，提升课堂教学品质；积极参与丰荫明德小学校级能手赛前磨课活动，从教学目标的设计、教学方法的运用，学科核心素养的渗透等方面认真研讨，并结合自己的教学进行认真反思，想策略，促提升；与指导教师携手学习数学新课标，共同研讨新旧课标的变化及新课标对学生核心素养发展的要求，找准切入点，努力打造适合学生个性发展的数学课堂。
两天的跟岗学习后，三位参训教师分别上了一节展示课，以落实课标的核心素养为目标，从教学目标达成、活动设计、课堂组织、小组展示等方面培养学生合作能力和创新能力，调动学生的积极性，真正将所学所悟内化于心、外化于行。
沋西小学“名校+”发展共同体开展跟岗研修活动
5月19日起，孝义中心小学教师王先燕跟随沋西小学音乐导师周小艳参加了为期两天的跟岗研修活动。
上午与周小艳导师一起学习了《艺术课程目标》，下午单独完成备课说课设计，周小艳导师对备课进行了指导。
5月20日深入课堂，周小艳导师上了一节音乐示范课《田野在召唤》，整个课堂教学内容扎实，老师的教学热情高涨，学生的学习兴趣浓厚。听课后周小艳导师安排了艺体教研组进行听课议课，交流心得补不足，在一次次思想理念的碰撞中，迸射出更多智慧的火花。
交流中，王先燕老师对展示课做了进一步阐述，谈及自己的设计意图及思考；各听课老师发表了各自的听课感受。最后，周小艳导师从专业领域对王先燕老师提出了指导性建议，强调了素养与专业，智慧与生成的重要性。
两天的学习，王先燕老师参与了沋西小学的各项活动，通过听、思、看、说四个环节，从远距离的观摩到近距离的倾听，和沋西小学师生形成了浓浓的交流学习氛围。
此次学习的时间虽短，但王先燕老师说：“我将把这次跟岗研修学习到的教育方法、课堂经验学以致用，在今后的工作中，为音乐教育发展作出应有的贡献”。
跟岗培训活动的开展，为共同体成员学校教师搭建了学习交流平台，丰富了老师的教学思想、拓宽了研修的形式，内化了教育理念，进一步促进了教师专业素养的提升。
