近年来，富平县在先后成功创建省级“双高双普”县、国家义务教育发展基本均衡县的基础上，以教育事业高质量发展为核心，坚持教育优先发展，不断优化资源配置，持续提高教育质量，科学提升管理水平，积极推进义务教育优质均衡创建工作。
坚持教育发展常优先。富平县委、县政府高度重视义务教育优质均衡创建工作，2月11日，政府常务会专题研究了义务教育优质均创建工作。县长景军荣主持召开了富平县义务教育优质均衡创建工作推进会，县级相关部门、各镇办主要负责同志参加了会议。会上听取了教育部门的汇报，征询了相关部门意见，达成了以义务教育优质均衡监测达标为抓手，推动义务教育优质均衡发展的共识。3月14日，县委、县政府印发了《富平县义务教育优质均衡创建工作实施方案》（富字〔2022〕26号），推动教育事业高质量发展。
坚持教育经费大投入。在财力保障压力较大的情况下，县委县政府坚持“小财政”办“大教育”思路不改变、思想不动摇，教育投入完成了“两个只增不减”和“三个增长”的目标任务。大力实施乡村教师支持计划，全面落实山区津贴、乡村教师生活补助、乡镇工作补贴、班主任津贴和目标责任考核奖励金。设立1000万元教育发展基金，用于优秀教师奖励和贫病教师慰问。职称（职务）评聘向乡村学校倾斜，落实特岗教师与同等条件公办教师同工资、同待遇；建立健全教师工资待遇与公务员工资待遇长效联动增长机制，确保我县中小学教师平均工资收入水平高于公务员平均工资收入水平。
坚持资源配置稳提升。富平县2021年投资约3.14亿元（其中县本级约2.45亿元），新建庄里初中1所；改扩建学校8所，其中包括恒大小学、特教学校、东区小学等3所城镇学校，焦化学校、流曲初中、仲勋学校、曹村中学、陕压小学等5所乡村学校，新增学位1740个，新增校舍面积35950㎡，新增体育运动场馆面积28000㎡，新增实验室、功能室30间；为实验小学、恒大小学、莲湖初中、频阳小学、东区小学、东上官小学、特殊教育学校等城镇学校新增655.3万元教学仪器设备，为庄里初中新增480万元教学仪器设备，城镇学校新增图书40000（册），乡村学校新增图书25000（册），城镇学校新增计算机230台，乡村学校新增计算机120台，办学条件得到进一步改善，城乡均衡得到有力提升。
坚持教育环境强治理。全面落实“双减”政策，先后召开了校外培训机构治理联席会、“双减”工作推进会，公安、教育、人社、司法、市场监管等部门，联合开展综合执法专项行动、欠薪专项治理活动13轮次，现场处理退费纠纷16起、信访件50起,约谈培训机构法人和负责人80个,拆除办学培训机构门头41家，注销学科类校外培训机构33家。在疫情防控的关键时期，卫生、交通、教育等部门联合，组织开展教育系统疫情防控工作，组织县域所有师生完成核酸检测。完善“平安校园”建设组织体系，积极实施校园安全专项整治三年行动计划。
坚持队伍建设不放松。实施“双带头人”培育工程，开展“三亮三比三评”活动，加强名校长培养及工作室建设，累计构建“三名+”共同体81个，其中“名校+”教育联合体20个、“名校长+”发展共同体12个、“名师+”研修共同体49个。通过事业单位公开招聘等多种途径补充教师269名，其中研究生及六所部属师范大学毕业生20名，占比7.5%，本科学历213名，占比79.1%，本科及以上学历占比同比增长8%。新任教师向乡村补充159名，占教师招聘总量59.1%；圆满完成30人的支教任务。全年交流教师校长315人，占符合交流条件教师校长的29.19%。各校教师培训经费不低于年度公用经费预算总额的5%，教师年均培训学时超过72学时。
坚持质量提升有突破。坚持传承习老精神，赓续红色血脉，构建了新时代文明实践中心、思政课、党团队、研学实践、学科课堂渗透“五位一体”的德育模式。“课堂革命 陕西行动 富平策略”落地实施，通过实施“1+N”大教研、有效课堂建设、推门听课、中高考复课研讨、公开课赛教等活动，着力提升课堂效益。加强了作业多样化、科学化指导，让学生学习“轻负担、高效率”。全覆盖开展课后服务，举办全县科技节、艺术节、校园足球赛、乒乓球赛、阅读教育成果展示等活动，丰富了学生体育运动和美育活动内容。扎实开展劳动教育、社会实践等综合实践活动。积极开展“走进基层共话美好教育”百校行活动，举办家庭教育专家讲座6期，开播《新父母学堂》专栏7期。建成青少年法治教育基地1个、校史馆2个，创建全国足球特色学校2所、省级素质教育优秀学校3所、校园文化建设示范校10所。2名教师荣获省级思政课教师称号，5名学生被评为渭南市新时代好少年。
坚持教育督导勤跟进。县教育局教育督导室依据省市反馈的《富平县2021年度优质均衡学校达标监测达标情况表》，组织专人分析县域达标监测工作存在问题及原因，并对全县18所未达标学校校长逐一进行了约谈，面对面对存在问题提出了整改建议及整改时限。教育局印发了《富平县2022年度义务教育优质均衡发展学校达标监测活动实施方案》(富教发〔2022〕30号），拟定了《富平县义务教育优质均衡达标监测目标责任书》，启动年度达标监测工作，动态监测优质均衡创建工作。在2020年陕西省县域义务教育优质均衡发展监测中，富平县均衡水平、发展水平及综合得分为优秀等次。在2020年国家义务教育质量监测中，富平县教育局被教育部评为优秀组织单位，监测学科德育状况良好，科学学业水平达到国家Ⅲ级水平，达到优质均衡指标要求，社会认可度较高。
今后，富平县将继续采取“四方联动”“四级推进”工作模式，大胆探索，创新实践，破除制约县域义务教育优质均衡发展障碍，全面激发办学活力，持续推动义务教育优质均衡发展，为中国北方最美县城建设贡献力量。
