在工作坊课题《基于新课标的小学信息科技课程教学实践研究》的框架指导下，近日，华州区“名师+”王英燕学带工作坊组织全体成员齐聚云端召开工作坊线上课题研讨交流会，就工作坊课题《基于新课标的小学信息科技课程教学实践研究》再研讨、再交流、再推进。
会上，各研究小组负责人按照课时顺序从目标设计、小组活动安排、活动开展、工具使用等方面，对本组教学范例初稿进行解读。课题组成员针对每节课的设计环节和细节进行了深入的探讨和交流，在研讨中指出了问题，也给出了建议。在一次次的思维碰撞中，项目式主题活动《美化校园我行动——制作植物名片》课堂教学范例逐步完善，并初步成型。该工作坊主持人王英燕老师对课题组工作的进展加以肯定，对大家的辛苦付出表示感谢。同时，她再次对大家提出要求和鼓励，并就课题组后期工作进行了安排。
据悉，针对小学三年级学生的认知水平和兴趣爱好，课题项目式主题活动最终确定以校园为主阵地，活动主题为《美化校园我行动——制作植物名片》，整个课堂教学分为五个环节，即接受任务 组建团队；小组协作 制订计划；搜集资料 制作名片；认真检查 完善成果；成果展示 评价提升。本次研讨活动主要目的是对前期的初稿进行解读、研讨和串联，以形成一个完整、完善、操作性强、符合学生需求的小学三年级信息科技课程教学范例，以实现逐步应用和推广的目的。
