梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。为了充分发挥学带工作坊的示范引领作用，提升教师专业技能，近日，华州区“名师+”王英燕学带工作坊核心成员齐聚一堂开展课例研磨活动。
在本次磨课活动中，各位老师采用无生课堂形式，向评委们展示了一节精彩的微型课。整个课堂有亮点，有生成，教学方法灵活，课堂内容丰富有效，教学活动精彩纷呈。
周吉利老师执教的是四年级下册科学《点亮小灯泡》，整节课以“如何点亮小灯泡”设疑导入课题，然后通过学生预测、验证，层层解惑，环环相扣，让学生在小组合作中操作、发现、交流和总结，充分激发了孩子探索的欲望。
王萍老师以五年级体育与健康《正面双手垫球》为课例，用中国女排精神导入新课，用逐级增加难度的游戏让学生掌握了正面双手垫球的技术动作，在合作互动中，学生体验了同伴抛垫球的快乐。整节课练习形式多样，激发了学生参与排球练习的积极性。
潘莹老师在四年级美术下册第四课《我爱校园》第一课时——用线描淡彩画树教学时，以“一封神秘信件”引入课题，激发学生兴趣。课堂中通过教师示范和小组探究的方法，突破重难点，指导学生掌握线描淡彩画树的基本方法和调色用色的基本技巧，培养学生在美术学习活动中体验线条和色彩结合的表现力。
山高水远，几多岁月曾虚度；来日方长，应将信念自砥磨。此次课例研磨活动是一次思想的碰撞，是智慧的交流。老师们在感悟中行走，在打磨中提升，在学习中成长。
