为充分发挥“名校长+”发展共同体的示范引领和辐射带动作用，助推华阴基础教育上台阶，促进“三名+”建设工作纵深发展，华阴市初中第一“名校长+”发展共同体所有行政领导齐聚罗山初中，把脉诊断，共同研讨罗山初中教育教学质量问题。
会上，罗山初中九年级主任立足新中考、新课改，汇报了九年级复课的四个阶段目标。“+校”罗山初中校长杨改平选准突破口，直面藩篱，结合新学年“双减和课后服务”等现实问题和困惑，提出本校打破常规壁垒，多纬度注重系统思维化引领，强化教育教学管理，从制度建设、教师培训、课题研究等多个方面不断探索完善学校管理新模式。“名校”城关初中副校长高珊针对罗山初中九年级工作建言献策，要加压奋进，分层帮扶，关注边缘生，尤其要狠抓班级管理，常抓班主任管理，加强奖励机制。“+校”岳庙初中校长张扬指出，多奖励多找抓手，一月一事一效果，从学科上寻突破，让学生有成就感、自豪感，从而解决教学现状。“名校”城关初中校长安少田要求：校长一定要站位长远，有情怀，肯思考，注重心智教育，德育工作常抓不懈，教育无捷径，唯有苦功夫。
此次“名校长+”发展共同体座谈会的圆满召开，多元协同，秉持教育初心，充分发挥教育合力，以名校长带出名校长，提升校长的教育理论素养和学校领导管理能力，使“名校长+”发展共同体成为名校长、骨干校长培养的摇篮，为打造“臻品教育”，促进特色发展，办人民满意的华阴教育提供智力人才支撑。
