为充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，以课题研究引领教师专业成长，扎实推进课题研究，不断提升教师教科研能力，3月9日至18日，华州区“名师+”卫晓涛小学数学工作室开展市级课题课例展示暨阶段汇报研讨活动。
课例展示中，工作室6名成员分别以《圆锥的体积》《用字母表示数》《看一看》《辨认反向》《倒数》《图形的旋转》为题进行了精彩展示。课堂上，老师们充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，引导学生动手操作、积极思考、交流汇报、归纳总结......使学生在交流合作中获得新知，在动脑思考中培养数学思维能力。整个教学过程，教师课堂组织严谨、教学环节环环相扣、问题设置层层递进、重难点把握准确，学生学的轻松、学的积极、学的认真、收获满满，课堂教学效果显著。
课例展示结束后，课题组主持人王琳老师对课题研究阶段性工作进行了汇报，参与教师以“数形结合思想的应用”为主题，结合课例展示进行了研讨交流，纷纷谈自己的收获和见解，在思维的交流中破解难题，突破瓶颈，一起向未来。
此次活动，对课题研究的阶段性工作起到了良好的示范和引领作用。旨在引导广大教师在研究中教学，在教学中研究，不断突破一道道难关，提升自身综合素质，在教师专业化成长道路上绽放不一样的精彩。
