2022年春季开学以来，合阳县第三小学工作以“美好教育在合阳”为总基调，坚持“硬件建设与内涵发展两手抓”，聚焦“四个最优”，加大投入，对标补短，持续优化和改善办学条件，促进教育内涵发展，提高办学品位，全力推进义务教育优质均衡创建大提升。
——聚焦“环境最优”，提升学校靓点。以校园文化建设为载体，紧紧围绕“办美丽学校”目标，投入26万元用于环境优化和细节提升，给全校师生打造环境优雅、舒适自然、书香气息浓厚的学习氛围。开放6个年级阅览区和学生素养中心“享悦空间”“悦读天地”两个图书角，放置1万1千册图书，全天候为师生提供知识养料，逐步实现书满园、读满园、香满园的美丽愿景；完成楼道、部室等场所文化提升；为2个舞蹈更衣室安装4组衣柜鞋柜和衣架，使学生更换的鞋服得到整齐、干净、有序存放；完成部室、楼道等墙裙和墙面粉刷修补，对破损的设施、喷绘进行更换和维修；全面形成以“做真教育”为统领，融实用性、艺术性和教育性于一体的校园人文景观和文化氛围，有力推进校园环境文化建设跃升新台阶。
——聚焦“部室最优”，提升创建亮点。对标义务教育优质均衡创建1部23室建设指标体系和要求，坚持“补充与新建”相结合、“部室文化与硬件设施”相结合的建设原则，校长室对 46个功能部室进行大排查，确定特色部室建设方案，以台账夯实领导责任，保障部室建设全面达标、亮点突出。投入60万元新建古筝室、智慧教室、校园电视台、书法室等特色部室，投入12万元建成校园网络中心，实现校园视频监控全覆盖；投入28万元添置计算机50台、图书1万册，补充管乐、体艺等部室器材，实现软硬件双达标；投入7万元完成德育室、留守儿童管护中心的前期建设；规划投入70万元建设学生烹饪部室、学术报告厅。召开部室管理员专题培训会和均衡档案资料整理培训会，印发《第三小学优质均衡创建档案格式及要求》，以高标准、高要求强化部室管理和档案建设，确保部室管理规范，应用常态。
——聚焦“质量最优”，提升教学效果。以教育教学质量提升为目标，紧盯“两个常规”，落实“双减”政策，高效开展“课后服务”工作。学校教育教学工作坚持以学生为主体，遵循“尊重与关注”相结合原则，开齐开足和上好各门课程。充分发挥“三名+”教育联合体的辐射引领作用，科学探索“双减”下的质量评价机制，全面推动“30+10”课堂教学模式在各学段、各学科的高效落实；不断提高学校信息化教育教学条件，充分发挥“智慧教室”作用，不断促进信息技术与教育教学的深度融合发展，以教育信息化带动教育现代化。
——聚焦“内涵最优”，提升办学品位。把义务教育优质均衡创建与省级文明校园创建工作有机结合，加强教师纪律作风建设，重视领导班子建设，坚持“每会一学”，统一思想认识，形成了全校上下一盘棋、一条心抓创建的良好氛围；重视学生文明素养提升，坚持“五育并举”，建好育人阵地，激发少先队员活力，坚持开展社会主义核心价值观教育、文明志愿服务、思政大讲堂、“红领巾，心向党”等系列活动；重视体艺教育教学工作，精致开展“阳光大课间”、“课间乐、乐课间”等学生活动，校级精品社团的高效开展，让学生在实践中绽放个性，塑造健全人格。
合抱之木，生于毫末。义务教育优质均衡发展，是义务教育的战略性任务，是办好人民满意教育的重要体现。今后工作中，合阳县第三小学将继续以“美好教育在合阳”为总基调，统筹推进创建工作，优化资源配置，创新体制机制，着力补齐短板，为创建国家义务教育优质均衡发展县贡献三小力量。
