“绿树阴浓夏日长，满架蔷薇一院香。”伴着夏日蔷薇的芳香、蛙声蝉鸣，随着轻风阳光，合阳县城关第二小学的同学和家长们与书为伴，用“读、画、做、绘、演”等丰富的阅读活动丰盈每个家庭的暑假时光，开启读书消暑之旅，尽情享受读书之乐。
读——亲子共读一本书
亲子共读已成为一股时代新风，走进千家万户，父母和孩子不仅获得了知识和快乐，也让亲子感情得到升华。这个暑假城关二小的家长们纷纷利用暑假与孩子一起吟诵、品味、感受书籍的魅力，让家庭活动洋溢着阅读的气息，让家庭书香四溢！
画——小手画出新绘本
孩子们在家长的帮助下把阅读内容以绘本的形式呈现，色彩靓丽的图画和手工制作等形式表现出阅读内容，孩子们通过丰富的形式对阅读内容有了更深入的了解，并对阅读产生极大的兴趣，为持续阅读习惯养成打下基础。
做——制作个性读书卡
“不动笔墨不读书。”三年级的孩子们牢记这一点，在读书时从不同角度进行了批注，把在阅读过程中的收获和思考及时记录下来，并且制作成各种各样的读书卡片、书签等，留下阅读的痕迹。
绘——思维导图巧梳理
孩子们采用直观形象的图示，通过思维导图的形式整理零碎的认知，主动建构知识网络，把书读“薄”了！四年级的孩子们用图文结合的方式记录读书时的所获、所感，文字与图画的完美结合，展示着阅读时的斑斓世界。
演——排练家庭微短剧
为促进“书香家庭”建设，学校家庭教育指导站开展“排练家庭微短剧”读书活动，营造书香阅读新境界，拓展亲子阅读新模式，打造有温度的和谐之家。瞧瞧，这些可爱的爸爸妈妈们和孩子们一起排练起了家庭微短剧。
这个暑假，合阳县城关第二小学充分利用“领读教师+书香学生+悦读家长”的三支队伍，以“制度+课程+活动”为保障，为全体师生和家长安排了丰富多彩的“书香夏日”读写活动，用多元阅读的模式绘就了“全民阅读”新样态，打通了“家校社”书香堡垒，铺就了“悦”读新路径。
