为切实把未成年人思想道德建设工作做细做实，补好留守儿童关爱工作短板，促进全体学生均衡发展，潼关县教科局进一步深入开展留守儿童关爱服务工作。
一是突出“细”字，在精细摸排中，凸显责任意识。为准确掌握学生基本情况，对全县学生逐一入户摸排。特异体质、残疾学生、留守儿童、困难儿童、寄宿生精细掌握，做到住址细，情况清，专档详，为关爱工作打下良好基础。
二是突出“实”字，在家校共建中，凸显担当意识。学校以教师家访动员会、协调会、督查会，做实家校沟通。要求实地家访，实时记录，实地拍照，现场反馈，现场签字，立即整改，使关爱留守儿童工作踏痕留印，务实见效。
三是突出“情”字，在心理辅导中，凸显服务意识。学校通过建设留守儿童心理健康咨询室，弥补留守儿童对亲情的渴望和需求，鼓励他们唱红歌、诵经典、做演讲，发心声，走正道。
四是突出“爱”字，在帮扶服务中，凸显奉献意识。学校将学生情况细致建档，师生逐一结对，利用课余、节假日做好每天一次学业辅导，每周一次励志教育，每月一次家校互动，每学期一次生活资助，充分传达浓浓爱意。
今后，潼关县教科局将进一步建立健全留守儿童关爱服务体系和救助保护体系，形成家庭尽责、政府主导、部门联动、群团协同、社会参与的留守儿童关爱工作格局的重要性，发挥育人主渠道作用，共同为留守儿童创造和谐、快乐的学习和成长环境，促进留守儿童健康成长。
