中国民主建国会渭南市委员会：
您提出的《关于新高考改革模式下帮助考生做好职业生涯规划的提案》（第107号）收悉，现答复如下：
1、学习政策，加强宣传，不断提高生涯规划及心理健康教育的社会知晓率
认真学习中省颁发的相关文件，结合先行省份的工作经验，在入校实际调研的基础上，市教育局先后组织编发了《渭南市高考综合改革工作指引（讨论稿）》、《渭南市高考综合改革资料汇编》、《2025年拟在陕西省招生普通高校专业选考科目要求解读》等，并及时分发至各县市区教育局及各高中学校，大大提高了各高中学校对高考综合改革的认知程度。
针对高考综合改革中的生涯规划、课堂改革、选课走班、学校管理、学生综合素质评价等典型问题及应对策略，先后印发了8期《工作简报》；与渭南电视台《教育访谈》栏目及《渭南日报·教育周刊》合作，广泛宣传高考综合改革政策；指导各高中学校采用多种方式对高考综合改革相关政策，特别是针对学生生涯测评及选课走班的政策进行重点宣传，努力提高社会知晓率和关注度。
各县市区及学校采取召开学生大会、专题会、主题班会，县校公众号、展板，家长微信群、专家报告会、印制宣传册等形式，多渠道对学生生涯规划及心理健康指导政策进行全方位宣传和解读。
2、制定方案，加强培训，不断提高生涯规划及心理健康指导水平
为做好我市高考综合改革专题培训工作，根据《陕西省教育厅办公室关于印发<陕西省高考综合改革专题培训工作方案>》(陕教师办〔2022]17号)精神，结合我市实际，市教育局制订了《陕西省高考综合改革专题培训工作方案》。培训方案按照“市级管理层、县级骨干层、学校抓全员”的工作思路，进行三级培训，市级培训由市教育局统一安排，县校两级培训参照市级自行确定，市教育局统筹指导。
各县市区及各高中学校非常重视生涯规划和心理健康指导工作，为提高我市各高中学校生涯规划及心理健康管理人员的能力和水平，不断加强对教师的线上线下培训力度，提高本县市区及各高中学校生涯规划及心理健康指导水平。2022年，市教育局在县校培训的基础上，组织了市级生涯规划及心理健康指导师提升培训，截至目前，全市获得生涯规划指导教师资格证书755人，获得心理健康指导教师资格证书211人。
3、筹措资金，加强督查，不断完善生涯规划及心理健康指导的条件保障水平
市教育局主动作为，通过多轮次，多方面的督查，持续提升高考综合改革基础保障条件水平。各县市区教育局认真学习省市关于基础保障条件的文件精神，围绕十项工作任务，主动协调各部门的工作，积极筹措资金，补齐短板，按计划加大基础保障条件工作力度，加快部室建设进度，提高部室的使用率。截至目前，全市42所高中生涯规划指导中心总面积4214平方米，心理健康指导中心总面积4951.5平方米，生涯规划指导中心工作人员共计326人，心理健康指导中心工作人员共179人，校内外职业体验基地共计99个。
4、凝心聚力，多措并举，全面开展生涯规划及心理健康指导工作
各高中学校都非常重视学生生涯规划及心理健康教育，不断加强生涯规划与心理健康指导工作。聚焦课堂，有序开展生涯规划及心理健康课程，现全市各校生涯规划课程平均每周0.5课时，心理健康课程平均每周0.5课时。
在此基础上，各校充分利用主题班会、专题讲座、学科渗透、职业体验等方式，增强学生生涯规划能力。截至目前，全市各校共召开生涯规划主题班会440次，召开学生生涯规划及心理健康指导专题讲座249次，组织学生职业体验与研学158次，成立生涯规划及心理健康指导类社团81个。
渭南市高考综合改革管理与服务平台建成一年来，市教育局在全市高一年级联考的基础上，利用平台先后完成了两次全市生涯测评及模拟选科工作，各县市区利用平台先后进行了2次县域内学生生涯测评及模拟选科工作。
我们的做法，与贵单位的要求和期望还有一定差距，我们随后会强化措施，改进方法，加大与社会各界的密切合作，继续努力办好人民满意的教育。
最后，衷心感谢贵单位对全市教育工作的关心和支持，希望我们共同努力，促进渭南教育持续健康发展，欢迎贵单位提出更多宝贵的意见和建议。
渭南市教育局
2024年7月10日
（联系人：赵和平 电话：15399311863）
