民建渭南市委员会：
贵单位提出的《关于深入推进“双减”政策，促进我市教育事业发展的建议》（第126号）已收悉，现答复如下：
首先非常感谢你们对全市教育事业的关心，对青少年健康成长的关注。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，“双减”工作全面启动。市教育局联合中共渭南市委办公室、渭南市人民政府办公室印发了《渭南市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的分工方案》（渭市办发[2022]1号），深刻领悟“双减”精神，不断提高政治站位，把“双减”工作作为全市教育系统的“一号工程”，精心安排部署，扎实组织实施。
“双减”的主阵地在学校，主战场是课堂。市教育局从作业设计、队伍建设、课后服务等方面进一步规范管理、创新办法、提高质量，促进学校内涵发展，用学校的内涵发展、教育的高质量发展把学生真正吸引到学校，让学生、学习回归校园，有效解决“双减”过程中家长急难愁盼的实际问题。
在提升作业设计质量方面，总体思路是“压总量、控时长、调结构、提质量”，通过制定作业管理细则、建立作业公示制度、开展作业设计评比等措施，全面压减作业总量和时长，持续推进作业分层设计。
在课堂教学质量提升方面，总体思路是“立足新课标，推进课堂教学改革”，充分发挥市教研所和县级教研部门的指导作用，围绕课堂教学改革，围绕提升课堂教学质量，开展“双减”实施的大调研、大指导、大督查，积极推进课堂革命，制定了《关于全面推进“课堂革命”活动的通知》（渭教基〔2021〕28号），通过扎实的实践和探索，加强“三个课堂”建设，从根本上改变教师的教学方法和学生的学习方式，培养学生自主、合作、探究的学习习惯和学习品质，建设民主、平等、师生共同参与的课堂生态，以“课堂革命”促进教学质量提升，以“课堂革命”促进学校内涵发展，以“课堂革命”促进全市教育优质高位持续发展，筑牢“双减”根基，促进全市教育优质高位持续发展，涌现了临渭区的“品质课堂”建设、合阳县的“精彩课堂、智盈校园”课堂革命、渭南初级中学的“生本”教育、渭南小学的“适性”教育、北塘实验小学的“乐贤”教育等一大批“三个课堂”改革的典型，引领全市基础教育改革向纵深发展。
在课后服务水平提升方面，总体思路是“挖掘资源、完善形式、丰富内容、拓展途径”，发挥学校主阵地、主渠道作用，充分挖掘学校的师资、场地、设备等资源优势，积极探索引进校外资源办法，不断丰富、提升学校课后服务水平。市教育局联合市发改委、财政局、人社局等部门制定印发《渭南市课后服务实施意见》《渭南市课后服务收费标准》和《课后服务收费资金管理办法》，通过市内新闻媒体、教育部门网站、学校微信公众号、抖音号等途径，向广大家长和学生宣传解读课后服务政策，正确理解支持，形成家校育人合力。各县市区也全部出台县级实施方案、收费标准和资金管理办法，并全部向家长和社会公布。各县市区按照“学生自愿、家长申请、学校统筹”的原则，为学有困难的学生提供个性化辅导，为学有余力的学生进行综合素质拓展，依据学情和学生的个性特长，因材施教，促进学生全面、健康成长。各学校以学生作业辅导和课外兴趣活动为主，将教育规律和学生成长规律，和立德树人、五育并举、强身健体等工作相结合，积极争取少年宫、青少年活动中心、科技馆、文化馆等人力资源，引进退休教师、社会志愿者、专业人士到校为学生提供专业指导，有效促进学生全面发展。
我们的做法，与贵单位的要求和期望还有一定差距，我们随后会强化措施，改进方法，继续努力办好人民满意的教育。
最后，衷心感谢贵单位对全市教育工作的关心和支持，希望我们共同努力，促进渭南教育持续健康发展，欢迎贵单位提出更多宝贵的意见和建议。
渭南市教育局
2022年6月23日
