一、基本情况
1、办学规模和整体结构
华阴市职业教育中心是华阴市唯一的一所国办全日制职业教育机构。是面向社会招收应往届初中毕业生，三年学制的中等职业学校。
学校占地面积9338平方米，建筑面积10163平方米。现有在职教师65人,学生234人。学校多次受到各级教育行政部门的表彰奖励，2011年被命为陕西省下岗职工再就业培训基地；2012年被陕西省教科所评为教育科研基地，被渭南市金融生态环境建设领导小组评为征信宣传基地，同年通过渭南市316工程督导评估验收；2013年被华阴市教育局党委评为先进基层党组织；2014年被设定为全民学习中心；2015年被华阴市教育局评为文明校园，同年被渭南市授予专业技术人员继续教育培训基地。2017年被评为渭南市文明校园，被华阴市教育局评为优秀教学科研团队。
加大招生宣传力度，学校每年分别深入全市初级中学发放宣传单，学校招生老师现场宣讲学校的专业设置、办学特色等。所有教师暑假期间顶烈日冒酷暑，走村入户为每一个符合条件的学生宣传中职政策。今年，我校通过与岳庙高中校校合作、资源共享。新招学生人数139人，在校生学生总数达234人，对比往年的招生人数有了较大幅度提高。
2、硬件设施设备
学校现有教学楼一栋6058平方米，有教室22个，学生宿舍楼一栋1400平方米，实验实训楼一栋1650平方米。餐厅626平方米，汽车维修车间一个300平方米，车间内各种仪器设备价值35万余元。学校建有微机室两个，共有计算机50台；汽修实训室3个，酒店管理实训室2个，烹饪实训室1个，多媒体教室1个、党团部、舞蹈室、音乐室、琴室、美术室、体育室、心理咨询室、图书室、阅览室、各一个，图书室现有图书4820册。学校仪器设备总价值71万元，仪器设备生均值6016元；操场1800平方米，绿化面积676平方米。2018年，争取华阴市教育局拨付资金15万元，整体翻修烹饪实训室一间，维修了餐厅屋顶，并为学生宿舍更换了新窗帘。同时，学校还购置了体育器材及打印复印一体机、空调、钢琴、等设备，增添了汽修、计算机应用、音乐专业实训设备，购置了6万元的烹饪实训设备。
3、师资队伍建设
学校拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。现有在职教师65人，其中专任教师39人占比60%，本科学历39人占比60%，研究生2人占比4%，双师型教师24人占比37%，兼职教师16人占比30%。2018年现有学生234人，师生比1:3.6。对比上一学年的情况专任教师基本不变，学生增加113人。
二、学生情况
1、德育工作情况
加强“以德与心，成德与行”文化建设、丰富“以德与心，成德与行”文化内涵、形成“以德与心，成德与行”文化特色为宗旨，着力打造学校育“行”德育新课程、新模式、新特色，学校德育工作总体呈现平安、有序、务实、高效的良好态势。德育活动内容丰富，高密度地开展了以法制教育、爱国主义教育、安全教育、感恩教育等为主题的主题班会。召开学校德育工作经验交流会；成立学生家长委员会；组织召开励志筑梦演讲赛、法制报告会、校园文化艺术节、推广普通话宣传、法制禁毒教育、师生书画展等一系列德育教育活动。近年来，我校还开设了法律、职业道德、礼仪、创业就业指导、书法、环保教育、健康教育等课程。通过开展各类德育活动，师生思想政治水平得到了升华。对比上一学年，2018年德育工作在师生、家长及社会各界的努力配合下，成果显著。
2018年度学生文化课合格率97%，专业技能合格率98%，体质测评合格率98%，毕业率99%，相比2017年度稳步提高。
2、就业质量
安置就业方面，进一步健全组织机构，完善招生及安置就业的管理制度，完善档案建设，制定工作计划及活动安排，对全体师生做实习就业报告2场。2018年共安置学生57人，就业率达100%，对口就业率82%。学生实习人均月收入都在3000元以上，与去年相比较各项指标都有明显提升。
三、学校保障措施
1、专业设置
学校坚持以“以质量求生存、以就业求发展、以特色创名牌、以科研铸名校”为办学宗旨，立足县域经济，以市场为导向，坚持“高考升学教育+技能就业教育+短期培训”的人才培养模式，学历教育开设的专业有：计算机应用、旅游服务与管理、酒店管理与服务、中餐烹饪、汽车运用与维修、音乐教育等六个专业。汽车运用与维修专业上报为省级精品专业。2018年，我校已向上级部门申请建设旅游服务为省级骨干专业。对设备简陋、生源短缺的电焊专业予以停办。
2、质量保障
（1）教育教学管理。全面落实“严管管紧，跟紧紧跟”八字方针，管理重过程、重细节、重态度。德育教育系列化，主要载体是开展各类社团活动。安全教育制度化，实行“一岗双责”层层签订安全责任书。养成教育常态化。感恩教育具体化，健康教育特色化。教学质量贯穿“高考升学教育+技能就业教育+短期培训”的模式，一手抓升学单招高考，一手抓专业技能教育，2017-2018年单招高考本科升学率达20%，专科升学率达95%。各个专业学生基本按照对口专业就业的原则100%妥善安置就业。
围绕“严管理，促改革，强作风，提质量，全力打造职教强校”的总体目标。实施制度管理与以人为本、文化育人有机结合的管理模式。做到三个宗旨：一切为了学生的发展，一切为了教师的发展，一切为了学校的发展。两个和谐：校园师生和谐与外部环境和谐。三个引领：理念引领、目标引领、文化引领。四项管理：制度管理、人本管理、常态化管理、精细化管理。强化教学常规管理，实施教师量化考核，强化质量立校，质量强校的目标，向管理要质量，向课堂改革要质量，向常规要质量，从严从细抓好教学常规工作落实，从而使我校的教育教学工作步入良性发展轨道。
（2）教育教学扎实推进。一是坚持问题导向，完善教学管理制度。二是明确质量立校的意识，尽力缩小与兄弟学校的差距。三是教师要强化课堂管理，敢于管学生，善于管学生，教师要加强教学研究，从学情出发，多学习，多听课，从语、数、英、计算机基础学科为突破口，对准高考抓突破。
（3）安全管理。学校健全和完善了安全防控体系，共安装监控摄像头32个，准确无误的做到安全无死角。形成辅导员组、班主任、带课教师、各处室、门卫、保安工作人员为主体的安全教育网络，层层签订《安全目标责任书》，真正形成校园安全无盲区。确保在校师生以及学校财产的安全。杜绝不安全事故发生。
项目建设，2018年学校将向上级申请现代职业教育项目提升计划教育资金50万元，拟用于旅游服务专业设备购置。
技能竞赛情况，2016年我校烹饪专业（中式热菜）两名学生获得省级二等奖；酒店管理（客房中式铺床、中餐宴会摆台）两名学生获得省级比赛二等奖；计算机应用（计算机数字影视后期制作）两名学生获得三等奖；2018年汽修专业学生荣获省级技能大赛三等奖一个。我校自2013年以来，每年认真组队参加省级技能大赛，累计获得省组一等奖一个、二等奖5个、三等奖8个，通过每学期技能展示，组织家长参观，极大地激发了学生的崇高技能的学习热情。
3、教师编制
2018年7月止，学校在编教职工共65人。学校要求教师 “德才兼备，技艺立身”，为了加强教师培训，一是抓学历提高培训学习，二是建立教师培训激励机制，鼓励教师参加国家和省级培训学习。三是利用和高校实行校校合作的机会，实现教师跟班轮训。四是通过校企合作实现教师顶岗培训。为了抓好骨干专业的教师培训，我校鼓励教师参加各类进修培训，学校每年都要选派中青年教师进修专业课，先后派出高英丽、武燕、李萌、赵娟、张赵燕等多名教师参加国家、省、地级“双师型”骨干教师培训。学校积极争取上级主管部门的支持，力争使学校的所有专任教师都能成为理论扎实、技术过硬的“双师型”教师。2017年张宁、任松波被渭南市教育局评为职教先进个人，毕京海被评为渭南市级职教先进工作者，2018年宋娜获得渭南市中等职业学校信息化说课比赛二等奖，同年荣获陕西省教学能手称号。武燕老师荣获陕西省班主任专业能力提升比赛二等奖。潘辉等多名教师获得市以上微课、论文、课题评比奖励。
四、校企合作
1、校企合作进展
实行校企合作，校校合作，利用高职院校和优秀企业资源优势发展我校专业建设。去年我校分别与陕西青年职业学院、陕西工商职业学院等联合办学，依托高校资源优势，助力中职学校大发展打通了中职生学历深造的通道。今年6月带领学校部分教师和学生参观了青年职业学院，开展了座谈会，激发了学生渴望进大学深造学习的热情。
在毕业生实习就业中，不断联合新的联办企业，近年来我们与宁波吉利汽车有限公司、宁波汇众汽车车桥制造有限公司、北京好利来工贸有限公司、东莞市万将机电设备有限公司、金色童年幼儿园签约等企业达成校企合作，为我校学生实习就业提供了更好、更广阔的平台。力求做到学生、家长、用人单位满意，就业率达100%。
2、学生实习情况
安排学生入职后有委托专管教师随时跟进实习生在单位的工作情况，记录工作单位反馈信息，掌握实习生的工作能力与工资收入和个人生活情况。今年，学校所在地安置学生12人，异地安置30人，学校推荐安置15人。安置单位有宁波吉利汽车有限公司、北京好利来工贸食品有限公司、东莞市万将机电有限公司、宁波维科电子厂、金色童年幼儿园等单位。
五、社会贡献
1、技术技能人才培养。学校开展的短期职业培训有：专业技术人员公需科目培训及扶贫公益岗位培训，在招生就业办公室设立专人管理继续教育档案，设立专档专柜；培训由校高级职称以上的教师授课；今年，我校开展各类职业培训3期，共计776人次。现已为数万名学员提供了具有实效性的培训服务，成为集各行业、专业于一体的一站式服务培训品牌。
2、社会服务及扶贫公益岗位培训。与太华办办事处联合举办免费培训，面向全市开展秦地月嫂培训、对升学初中毕业生职业技能培训等。与劳务局联合进行扶贫公益岗位培训50余人。校内成立脱贫攻坚办公室，建立了教师包联建档立卡贫困生制度，校内扶贫帮扶建档立卡学生21个，让更多的贫困家庭子女通过到我校上学、培训，实现脱贫。例如今年毕业的贫困孤儿学生田浩文、邱博文已妥善安置实习，月工资在3000元以上，基本实现自食其力。充分体现“上学一人，就业一个，脱贫一家”，我校教师为华阴市脱贫攻坚工作作出了巨大贡献，
3、对口支援。青年职业技术学院对口帮扶我校，利用高校资源，提升我校专业教师素质。我校职业教育助力全市精准扶贫工作初见成效。按照市扶贫办的安排，2017年六月开始我校包联罗敷镇横阵村59户建档立卡贫困户，学校先后派出五名领导驻村参加扶贫，学校教师一边完成校内教学任务，一边下乡扶贫，每周二派出20名教师下乡扶贫。领导和党员带头，不讲困难，不论严寒酷暑，攻坚克难、埋头苦干，我校为危房贫困户重建新房；为村部添置电脑、打印机以及办公用品若干，每月承担缴纳村部电费，学校在经费极度困难的情况下，每年要给包联村支付产业帮扶资金，帮助贫困户解决生活生产困难。按时完成市上交给包村扶贫任务。
六、政府履责经费落实情况
1、经费
未落实的教育经费：城市教育费附加的百分之三十用于职业教育没有兑现落实。职业教育生均公用经费未落实。
目前落实教育经费有：中等职业学校免学费资金1600元/年*生，中等职业学校贫困生国家助学金2000元/年*人，建档立卡学生一次性补贴3000元/三年*人，家庭贫困学生生活补贴300元/年*人。
2、政策实施情况
华阴市教育局重视职业教育招生工作，2018年下发《华阴市教育局关于做好2018年职业教育招生工作的通知》文件，将全市各初中输送到职教中心就读的学生数纳入到对各初中的年度考核。对职教招生工作单独设立奖项，进行表彰奖励。
七、学校党建工作情况
学校紧紧围绕以“党建引领促发展，不忘初心办职教”的总体目标，按照党支部工作条例，党建工作规范化、常态化开展。学习先进党员事迹、每周要求党员写学习笔记12页，心得体会一篇。2018年学校党支部培养预备党员一名，培养入党积极分子一名，并开展 “严守纪律、恪守规矩、做到执行纪律合格”专题研讨会两次；坚持开展干部夜校·每周一课活动，召开了“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”的主题研讨会，召开党员民主生活会，观看《红海行动》、《厉害了，我的国》等爱国主义教育影片，每月开展“三会一课”活动，支部委员坚持每月为全体党员上好党课，打造双优双强党支部。
八、存在问题及整改措施
1、存在问题
（1）学校占地面积偏小，标准化学校建设没有完成，正在向上级行政部门申请改造扩建。
（2）学历教育在校学生数量少，正在积极努力，加快教学改革，加大招生宣传，扩大招生规模。
（3）我校积极改善办学条件，深化学校内涵建设，增强学校吸引力。
（4）经费不足，政府对职业教育投入资金小。
（5）专业教师短缺。
（6）硬件设施设备陈旧，不能满足正常教学需要。学生宿舍系七十年代所建，急需拆除重建。
2、整改措施
（1）政府教育工作计划已经明确：2020年底完成职教中心标准化建设，校址将搬迁至现岳庙高中校区。
（2）继续深化校企合作，开设社会需求量大、前沿的专业，争强学校吸引力。
（3）争取上级部门支持，加快改革力度，加强专业教师和双师型教师的培养力度，不断提高教师队伍素养。
（4）努力加大招生宣传力度，特别是扩大单招高考政策的宣传，完善就业安置体系，力争是我校招生人数出现大的飞跃。
我校不断加强内涵建设，努力改善办学条件，明确办学目标，注重师生成长，打造高效团队，坚持课堂改革和办学模式改革，营造校园文化，树立学校品牌，积极推进深化校企合作，弘扬工匠精神，厚植工匠文化，通过抓高考升学、技能教育、成人教育培训等多元化发展，为把我校早日建成职教强校而不懈努力！
