寒意渐浓初冬聚，教研起航绘蓝图。为持续推进“双减”工作，积极落实“零起点”教学政策，优化新时代教育评价改革，11月13日，合阳县小学段举办“零起点”教学暨多元评价观摩现场会。
本次观摩活动由凤凰路小学承办，教研室相关股室领导、各校主管教学副校长、教育主任共计200余人参与观摩。活动分为五个板块：常规展示、课间游戏、多元评价、课例展示与交流研讨。
常规展示 共赴一场行为习惯之约
与会教师在凤凰路小学副校长郭晓露的讲解下了解了校园文化、吉祥物设计理念、评价改革体系及“以字育德 体艺有长 学业达标”等工作的开展情况，随即在引导员的带领下分组入班观摩了一年级学生一日常规展示活动。从礼貌的问候，到有序的课堂坐姿、站姿；从以字育德双规展示，再到丰富多样的课桌操展示，整齐划一的动作，无不展现出凤小学子的昂扬向上的精神风貌，那稚嫩又认真的模样，赢得了在场老师们的阵阵掌声。
课间游戏 共赴一场益智健体之约
凤凰路小学研讨出系列化跨学科游戏活动，融合语数体音美和传统文化知识，并在向上书院的地面上绘制了活动课方式彩绘，该套游戏遵循小学一二年级学生身心发展特点，集益智、健体、协能等特点为一体，在促进孩子成长的同时丰富孩子们的校园生活。“叮铃铃”下课铃声一响，孩子们分组从教室带队到不同的游戏区域，或萝卜蹲、或跳房子、或认节气、或单词闯关……玩得不亦乐乎，参观的老师们也和孩子们进行了亲切互动，纷纷表示这样的游戏模式新奇、科学、有趣，值得推广。
多元评价 共赴一场传统文化之约
“梧桐栖凤·方正新星”综合评价体系采用“双线多元”的模式，以“传统文化”为主题，分为七大项目板块，内设“诗词小主题”，所有主题、关卡均以五言绝句、七言律诗命名。语文的“返景入词林、美句人皆知”等语文小关卡考查学生的语文知识能力，“数学不是无‘形’物”考查了学生的数学能力提升，体育中的“投壶”运动不仅锻炼手眼协调能力，还让学生了解了传统文化中的体育项目，美术项目中的“巧手剪窗花、青花展童艺、笔墨润童心”分别从学生的审美、书写几个方面审查学生的审美能力和书写能力……评价活动遵循学校“梧桐栖凤·方正少年”评价实施原则，对学生德智体美劳进行全方位综合评价，同时为学子开启了一场探寻古今的传统文化之旅……所有的项目设置形式多样、富有教育意义。现场老师个个拿出手机拍照留念，不仅为孩子们精彩的展示喝彩，也为学校别样的评价方式赞叹。
课例展示 共话一场精研深耕之约
在课例展示中，十位授课教师立足课标、深耕教材，每一个教学环节都彰显着“零起点”教学的魅力，不疾不徐，遵循孩子成长规律，以饱满的教学热情、娴熟的教学技能和丰富的教学经验呈现出一堂堂精彩的展示课。课后，全体参会人员分组进行评课，参会教师们就课例展示教师们的教学设计、重难点突破、活动形式、评价方式等进行点评研讨，参与听课的教师也敞开心扉，深度研讨，肯定课中所展现的亮点，在互动交流中，碰撞思维的火花，为众位教育者们带来新的思路和方向。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”此次观摩活动就像一盏明灯，照亮小学教育起始之路，让教育回归本质，为各校落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担，探索多元化评价方式提供了典范。通过本次观摩，将促使全县“零起点”教学、多元评价工作持续创新，促进学生全面发展，让每一位学子都能快乐学习、健康成长！
