近年来，潼关县教体局坚持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”理念，引导各中小学、幼儿园因地制宜、因校制宜，积极探索具有潼关特色的劳动教育模式，把劳动教育纳入学生培养全过程，融入学校、家庭、社会各方面，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
一是立足“党建+”，促进学校劳动教育规范化。发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，鼓励党员教师积极主动参与实践育人，运用好党建带团建、团建带队建的德育工作机制，各学校党组织将传承红色基因与劳动实践教育相结合，带领师生开展学雷锋志愿服务活动，组织党员教师、少先队员到社区、街道开展环境整治、生态环境保护宣传等活动，教育引导广大学生树立正确的劳动价值观，从小补足理想信念的精神之“钙”，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
二是立足家校联动，促进劳动教育日常化。通过家长会、学校开放日等载体，完善教师、家长、学生多向沟通机制，促进家校达成教育共识，形成“学校组织——家长指导——学生实践”的多元模式，鼓励学生积极参与基本清洁、食物制作、各类整理等生活常见劳动项目，并通过班级群分享、在校实物展示等方式提高学生的劳动积极性。同时对传统节日中的劳动元素进行收集与归类，结合学生特点，设计“红领巾小创客”旧物改造、“我就是大厨”“小农人庆丰收”、制作水果拼盘等有梯度的劳动实践作业清单供学生选择，引导学生在劳动中释放创造潜能，营造良好的劳动教育氛围。
三是立足社会“大课堂”，促进劳动教育多样化。以超市、农贸市场等真实生活中的劳动场域为载体，加强学校教育与社会生活、生产实践的直接联系，为学生提供丰富的职业劳动体验，引导学生认识社会，增强社会责任感。充分发挥“校家社”劳动教育命运共同体作用，依靠村庄、社区，积极打造学生校外劳动实践场所，让学生走进田间地头，体会劳动的艰辛和丰收的喜悦，让学生近距离地体验农耕的快乐和辛劳。
下一步，潼关县各学校将积极引导学生在“做中学”“学中做”，进一步激发学生参与劳动的主动性、积极性和创造性，通过采取多种方式组织开展劳动教育活动，更好引导学生走向社会、走到劳动一线参加义务劳动，不断厚植社会责任感与担当。
