近年来，潼关县各学校高度重视未成年人心理健康教育，通过全面加强学校心理健康服务体系建设，构建学校、家庭、社会“三位一体”心理健康教育网络，有力培养了学生自尊自信、积极向上的人生态度，为学生的健康成长提供了必要的心理健康教育支持。
一是以点带面强化教师队伍建设。坚持以培促优、以学促干，建优建强学生心理健康指导教师队伍。以教师队伍素质能力提升为抓手，采取外聘专家与本地心理健康教师相结合的方式开展培训、交流研讨等活动，强化班主任、心理健康专（兼）职指导教师“两支队伍”培训力度，提升学生心理健康指导水平。培养吸纳更多心理健康兼职教师，补足补齐队伍短板，为学生心理健康教育工作提供了高素质、专业化的队伍保障。
二是以面促全打造坚实服务阵地。各学校开展特色思政教育、体育竞赛、绘画展评、劳动教育、社会实践、心理话剧等活动，将心理健康教育与德智体美劳教育紧密结合，融入立德树人各个环节。定期与学生开展谈心谈话活动，做到早发现、早评估、早预防、早干预，保障学生心理健康发展。
三是全面发力构建协同育人体系。通过集体教研构建“部门联动，县级主导；三方联动，校级主推，班级主抓”的“三联三主”校家社协同育人机制，定期开展未成年人心理健康咨询、家庭教育与育儿经验交流分享、“心理健康教育进校园”等活动，建立健全心理健康教育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”育人格局，促进未成年人心理健康发展。
今后，潼关县各学校将进一步培养学生健全的人格、积极的心态和良好的心理品质，切实增强学生的心理健康意识和心理防护能力，指导全县各学校采取多项举措深入推进学校心理健康教育工作，护航学生健康成长。
