澄城县教体局深入实施国家义务教育课程方案，以地方课程和校本课程为拓展，发展素质教育，全面有效推进义务教育课程体系顺利实施。
一是加强组织领导，完善课程资源。各学校应当提高政治站位，明确主体责任，全力推进义务教育课程实施。同时，县局基教股、教研室和学校应当协调配合，共同解决推进课程改革过程中出现的问题和困难；各学校依据教学需要打造开放多元的课程资源体系，在用好教材资源的基础上，广泛利用爱国主义教育基地、劳动教育实践基地、研学实践教育基地、国家中小学智慧教育平台等资源，有机整合数字化课程资源，探索构建校际优质课程共建共享机制。
二是均衡设置课程，科学安排教学。各学校根据五育并举和全面发展的要求，均衡设置课程，保证学生德智体美劳全面发展。一至九年级每学年共39周，一至二年级每周26课时，三至六年级每周30课时，七至九年级每周34课时；一至二年级新授课周总课时时长为1040分钟（26课时×40分钟），三至六年级新授课周总课时时长为1200分钟（30课时×40分钟），七至九年级新授课周总课时时长为1530分钟（34课时×45分钟），学校机动时间可根据教育教学需要合理用于安排科技文体活动等。
三是遵照国家政策，规范开设课程。严禁增减国家课程科目和课时，做到应教尽教，不追赶进度、不超越难度。地方课程着重挖掘陕西自然地理、历史传统、红色文化、经济民生、社会风俗和科技创新等资源的育人价值；扎实推进“第一课堂”“第二课堂”“第三课堂”建设，健全学校、家庭、社会协同育人机制，充分发挥课堂育人主渠道、主阵地作用，全面提高教育教学质量。
四是强化督查指导，优化教育生态。对各学校强化督导检查，重点关注各学校课程开设、课程标准落实、教材使用、课程改革推进等情况，督促各学校开齐上好各类课程；健全激励机制，激发广大教育工作者积极投身课程改革，及时挖掘先进典型、总结推广经验，踊跃参与课程改革研究项目申报、基础教育教学成果评选、课程与教学管理示范基地创建、精品课程培育等工作，推动义务教育课程改革稳步发展。
