携一缕夏的余香，赴一场成长的遇见。8月23--25日，合阳县举行2024年暑期小学教师教育教学能力提升培训会。三天的培训聚焦“新课标、新课堂、新教材、新教法”，采用专题讲座、教材解析、微课展示、学情分析等方式进行，全县400余名教师参训。
专“说”精彩 引领新课堂
23日，邀请九龙小学雷邓芳校长、天合园小学杨春艳主任围绕“教-学-评”一体化新课堂教学策略和“新课标理念下的课堂教学设计及作业设计策略”两方面作专题报告。雷校长从“是何？”“为何？”“何为？”三个层面阐明了“教学评一体化”的含义，并讲解了“教学评一体化”的教学如何实施，并通过经典的教学案例分析，引导教师们理解并思考怎样将“教—学-评一体化教学”贯穿于教学活动中，打造出“堂堂出精彩，课课有亮点”的生命力课堂。天合园小学主任杨春艳立足新课标标准，从“走进新课标”“走进新教材”“内化三新关系”“走进新课程”四个层面一一阐述。她表示：大单元教学、跨学科主题学习等都是落实新课程标准必须掌握的核心概念，并通过列举《猫》《论英雄 悟品质》教育案例来印证理论。现场老师们用心聆听，凝神思考，互动环节思维活跃，畅所欲言，收获了一场知识的饕餮盛宴！
“研”以致远 解密新教材
24日早上，分语文、数学、英语三个学科开展新教材培训，提高教师教材解读能力。由同莉莉、郭晓露等6位教研员、本土名师组成的培训专家团队，紧紧围绕义务教育阶段课程标准理念、教材变化内容和课程实施等，从新教材修订的基本依据、新教材修订思路的核心主题、教材的整体结构变化进行了详细解读，通过丰富的课例，向老师们展示了新教材的具体使用方法，帮助教师更好地理解新教材、用好新教材，为新教材的使用开好局、谋好篇，为扎实推进新学期的教育教学工作做好铺垫。
精“雕”细琢 明确新方向
为进一步精准掌握教情学情，寻找教学短板，科学实施教学策略，提高学科教学质量，24日下午，白晓英等6位学科骨干教师坚持问题导向，深入透彻地对试卷进行分析研判，他们从试题特点、学生答卷、存在问题等方面，采用照片、图例、表格、文字等形式进行了分析，帮助教师找出教学短板，找准教学漏洞，并就今后如何提高学科教学质量，提出切实可行的教学建议，如
夯实基础、教会阅读方法、规范学生书写、抓好培优帮困、建立错题本等有效、可行的措施，整个考情分析干货满满，为教师明晰教学方向、提高教学质量提供了方法和依据。
以“微”为媒 展示新风采
25日，针对如何上好微型课，教研员侯建芳做了专题培训，她从“微课与微型课的区别、当前微型课授课中存在的问题、如何上好微型课、应该注意的事项”四个方面进行讲解，报告主题鲜明、内容充实、列举了很多身边的真实案例，贴近教师们的实际生活，帮助教师更好地掌握授课技巧；随后，6名年轻的教师进行了现场微型课展示活动，他们从课堂的情境引入、环节设计、例题讲解、作业设计、课后答辩等环节，全方位展现了微型课的课堂动态，参训教师进行了活动评课交流，在思维碰撞中收获真知。
此次培训活动内容丰富，形式多样，为合阳小学教师们提供了一个学习交流、提升自我的良好平台。相信通过此次培训，老师们将在教学实践中不断探索创新，将新的理念和方法融入日常教学，为提升合阳教育教学水平贡献自己的力量，共同描绘合阳小学教育的美好未来！
