校园文化是学校教育的重要组成部分，是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现，具有重要的育人功能。潼关县教体局以“五个加强”推进学校环境美、风气正、有章法的校园文化体系建设，提升学校文化品位，在学校形成内化于心，外化于行的校园文化，用文化的力量引领学校的发展。
一是加强校园文化设施建设。学校高标准、高品质进行校园整体规划，完善基础设施，合理安排各功能区的文化主题，发挥教育的引导和熏陶作用。重视校内文化设施建设，建设好校史陈列室（荣誉室）、心理辅导室和共青团、少先队室，充分发挥校刊校报、宣传栏、广播室、电视台等宣传媒体的传播引导作用，宣扬主流文化和核心价值观，建设集思想性、知识性、服务性和专业性为一体的微信公众号、视频号、网站等平台，拓展校园文化建设的渠道和空间。重视图书馆（室）、阅览室、计算机教室等建设，使其成为学生汲取精神食粮的重要场所。教室和学生宿舍的布置要做到温馨干净、物品摆放整齐有序、公物完好无损坏，使之成为校园文化建设的有机组成部分。
二是加强校园环境建设。学校在“三化三园”（净化、绿化、美化，学园、花园、乐园）的校园文化建设中，使学校每一幢房、每一面墙、每一个过道、每一间教室、每一个角落、每一棵树木，都体现浓厚的校园文化积淀和清新的校园文化风尚，使学生在良好的校园自然、人文环境中陶冶情操、全面发展、健康成长。学校充分利用各种媒介帮助学生了解家乡自然风光、风土人情、建设成就，引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯，在潜移默化中铸魂育人，体现教育理念。
三是加强学校精神文化建设。规范和加强“三风一训”建设，通过研究提炼总结，形成具有学校特色的校风、教风、学风、校训，确立体现学校精神的校歌、校徽、校旗，强化学生法治教育和日常行为习惯的养成教育，完善班级文化，增强班级凝聚力。推进书香校园、书香班级建设，调动学生的阅读积极性。加强学校德育工作，坚定理想信念，增强社会责任意识，提高文化认同感、民族自豪感，以整合文化资源为基础，凝练和提升学校整体形象，以人才培养为中心，推动优秀地方文化进校园，发挥校园全面育人作用，激发教育新活力。学校突出发展定位，积极创建绿色校园、健康卫生校园、文明校园、法治校园等特色学校。
四是加强学校制度文化建设。学校进一步明确办学理念和发展目标，完善和修订学校章程，建立健全有利于师生和学校发展的各项管理制度，形成学校自我发展、自我约束的运行机制，将校园文化制度建设落实在学校具体的教育教学行为和学校治理过程之中。学校根据发展需要，不断修订、完善、创新学校的各项管理制度和评价标准，促进学校管理规范化、科学化、精细化。完善协同育人制度，实现学校规范办学、部门联动治理、社会广泛监督的良好教育生态，促进形成学校、家庭、社会三位一体的教育良性互动新格局。
五是加强校园文化活动建设。学校精心设计和组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的校园文化活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生。充分利用好重大节庆日、中华传统节日、重要纪念日、升国旗仪式等开展相关主题教育活动。举办丰富多彩、寓教于乐的校园文化节活动，开展读书、演讲、征文等系列活动，丰富学生校园生活，促进学生身心健康发展。规范社团活动和社会实践，丰富社团内容，拓展社团渠道，引导学生开展科学普及、科技创新、文化娱乐、体育竞技、志愿服务、社会实践等活动，提高学生综合素质，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
