晨训课是学校德育活动课程的重要组成部分，为了使晨训课更具实效性、针对性、灵活性和趣味性，城关一中立足实际，丰富晨训课内容、创新晨训课形式，让晨训课更具教育意义，让学生喜欢上晨训课。
一是“三元一体”多层次。实行学校、年级组、班级分层教育，学校结合政教处每周德育主题安排，值周领导在升旗仪式上对学生提出总体要求；年级组结合各年级学生实际情况、存在问题进行引导教育；班主任针对学生表现，每天进行及时的反馈总结，给学生提出新要求，让其制定新目标。
二是“短实快严”显实效。坚持每天5分钟晨训课，结合学生实际表现，有针对性地对学生进行教育，确保存在问题高效解决，优异表现及时鼓励，使晨训课更具实效性。
三是“有趣有料”更生动。学校值周领导、年级组、班主任在课前精心准备，教育引导用事实说话、用实例警示、用故事引导、用时事热点鼓励，增强晨训课的趣味性、灵活性、多样性，教育效果显著。
四是“师生互动”促成长。晨训课教育形式多样化，打破了教师一人独讲、提要求、说问题的老常规，发挥学生主观能动性，由学生对班级进行自查自纠，发现问题、剖析原因、解决问题，实现了能力和思想的双重提高。
五是“以赛促进”提质量。学校组织开展晨训课大赛，通过活动提高了各班晨训课的质量。并将精品晨训课录制成视频，供全体班主任观摩学习。班主任们在取长补短的相互借鉴中，晨训课质量得以提高，教育能力得到提升，班级管理得心应手。
