近年来，蒲城县教育体育局对接新课标和新课改，高站位谋划，多举措并行，大力提升师生信息素养，为学生的终身发展奠基。
——切合实际融合教育教学。立足县域实际，将信息技术教育融入日常。加强计算机、网络、多媒体教室等设施配备，为学生提供良好的信息化环境；指导各校开齐开足信息化课程，倡导教师教学时使用信息化设备，增加学生接触信息技术的几率；联合县STEM协同创新中心推进女童科技STEM项目，让学生的信息素养在生动活泼的社团活动中得到发展。组织开展中小学生网络游戏乱象治理专项行动，让学生在健康清朗的网络环境下健康成长。在近年的初中信息技术学业水平考试中，通过率达到了90%左右。
——注重培训夯实教学根基。坚持开展全员教师信息化应用培训，组织教师参加各级各类竞赛展评活动，不断提升教师信息化应用水平。先后组织教师参加国家中小学智慧教育平台应用、陕西教育扶智平台应用等各类培训100余场次，参训教师1.8万余人次。国家中小学智慧教育平台应用工作被省教育厅作为优秀案例推荐到教育部参评；国家级教学成果奖孵化项目重点课题《基于大数据和智能平台的初中生英语学业成就提升研究》已结题。在渭南市第八届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛暨教育信息化应用案例征集评选活动中，63件作品荣获省级奖项。
——借助外力开阔信息视野。2023年4月，西安电子科技大学数字支教赋能乡村教育项目在蒲城县启动实施，覆盖全县15所小学、100个班、4000余名学生。利用课后服务时段，西电研究生志愿者通过腾讯线上支教平台，组织学生开展科学实验、信息技术、阅读、朗诵与主持、音乐、美术等活动，使学生足不出校就能感知和接触到前沿科技、人文艺术气息，开阔了学生的眼界。
——以赛促学实战历练成长。做好竞赛的普及与推广工作，鼓励学生积极参与。在全国青少年人工智能教育成果展示大赛中，荆姚镇九年制学校以满分的总成绩获得一等奖，是全国唯一获得一等奖的乡村学校；在第二十三届陕西省学生信息素养提升实践活动和青少年“爱挑战”活动中，多个节目入选省级推荐名单；在渭南市学生信息素养提升实践活动中，师生获奖综合排名名列前茅。
