为进一步弘扬和践行教育家精神，持续提升全县校园长的综合素质和管理能力，5月30日，合阳县教育局举行了2024年教育系统第二期校（园）长工作交流会系列活动。教育局党委书记、局长金增龙全程参与活动并做总结点评，会议由局机关党总支书记王合敏主持。
本次活动以“三个课堂”建设为主题，分为室外观摩学习和室内会议交流两部分，旨在通过观摩学习、分享经验、交流心得，全力推进合阳教育高质量发展。
在参观学习中，第三小学以场景再现的形式展现了“文明交通”“课堂常规”“课间活动”“餐前教育”等一日常规，与会人员实地观摩了动感篮球、欢喜秧歌、经典诵读等学生社团成果，观看了学校教育教学工作专题片，查阅了“三个课堂”相关档案资料，分组入班近距离了解课堂教学和社团活动开展情况，全面感受第三小学在“双减”背景下的教育教学的新气象、新变化。
在室内会议中，第三小学校长高红斌就“三个课堂”建设，实验小学校长行宏就校本课程的开发与实践，城关中心小学校长宁志鹏就构建有效的质量评价体系的思考与实践，新池镇中心小学校长行夏伟就“双减”形势下提升教学管理水平，同家庄中心小学校长魏锋就办好乡村教育做了精彩交流发言，分享交流内容丰富、思想见解新颖、思路方法灵活、实践做法，为各校进一步明确办学思路、探索管理方法、提升管理水平，提供了经验参考。
金增龙指出：在全党上下开展党纪学习教育的非常时期，在全面开展弘扬和践行教育家精神的关键时期，开展全县校长工作交流活动，目的就是总结经验、淬炼队伍、提升能力、增加动力、促进工作，在高频次、常态化的交流中比能力、比作风、比干劲，以高质量的校长队伍建设赋能教育高质量发展。
金增龙强调：教育工作是一项系统工程，作为教育系统的关键少数，广大学校管理者要以问题为导向，聚焦问题导向意识不强、实践探索做法不细、改进提升行动不力等问题，要强化责任担当，主动思考、主动实践、主动担当，当好“领头羊”“排头兵”；要注重价值引领，坚持课比天大、坚持目标管理、坚持问题导向，引领广大教师聚焦课堂、研究教学、改革评价、提升质量；要转变思想观念，突出全面发展、突出因材施教、突出实践育人，全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展；要聚焦管理水平，提升学校文化品位、提升教师队伍质量、提升安全管理水平，以“问题上较真”“规律上求真”“作风上认真”“成效上归真”的“四真”工作作风，“真”做教育、做“真”教育，推动学校品质发展、合阳教育高质量发展。
县局领导班子成员及各股室、直属单位负责人，全县义务段校长、副校长、教育主任，城区学校教研组长共计160余人参加活动。
