为了切实做好教育系统事业单位工作人员年度考核工作，正确评价教职工的德才表现和工作实绩，合阳县教育局及时部署、规范程序、严格审核、强化结果运用，发挥考核在教职工管理工作中激励、导向的“杠杆”作用，以真考实考严考“撬动”广大教职工担当作为。
专题安排部署，强化组织领导。召开年度考核工作专项部署会，各学校（单位）根据职位职责和所承担的工作任务为基本依据，成立以主要领导为组长的考核委员会，加强对年度考核工作的领导，层层抓落实，结合自身实际认真制定考核实施方案，明确各自考核内容，坚持考核程序公正、公开、公平，确保教育系统年度考核工作有质有效。
明确考核范围，规范考核程序。明确参加年度考核人员为各学校（单位）中编制在册的管理人员、专业技术人员、工勤人员。年度考核严格按照个人述职、民主测评、主管领导评价、确定考核等次、公示、反馈考核结果和审核备案的程序进行。各学校（单位）主要负责人在民主测评的基础上，依据平时表现和个人总结提出初步意见。考核组结合群众评议和单位负责人意见，提出考核等次意见，最后由各单位领导集体研究确定等次。
严控优秀比例，精准考核内容。严格把握年度考核优秀等次比例一般掌握在参与考核人员总数15%以内的要求，对工作成效显著、绩效评估结果为A级的单位，本年度考核优秀等次比例提高到20%，单位负责人直接确定为优秀等次。细化考核标准，采取“考人”与“考事”相结合、平时与年终相结合的方式方法，全面考核教职工的德、能、勤、绩、廉五个方面。针对不同岗位、不同人员情况，着重衡量其日常履行岗位职责情况和工作实绩，全面考准考实教职工现实表现。
坚持正向激励，注重结果运用。坚持严管与厚爱相结合、激励与约束并重的原则，充分发挥年度考核的导向和激励作用。将年度考核结果作为教职工提拔任用、交流调整、表彰奖励、职称评定、工资待遇、续聘或解除聘用合同等的重要依据，进一步强化年度考核的评价功能，通过调动教职工的积极性、主动性和创造性，促进教育教学工作的发展。
