为进一步贯彻落实基层减负工作要求，富平县教育局持续发力，切实减轻教师非教学工作负担。
一是健全落实机制。召开教师减负工作研讨会，深入一线开展学校、教师非教学工作负担调研，对焦工作实际，形成学校、教师减负工作清单，修订完善《领导干部调研工作制度》《督查工作制度》等，出台精简文件、公务接待、会议审批等工作规范，为进一步落实基层减负提供了有力的组织保障和制度保障。
二是整治文山会海。践行“短实新”文风，一般性文件字数控制在2500字以内，综合性文件字数控制在3500字以内；严格控制发文数量，倡导清单式工作安排；严格落实面向基层召开会议审批制度，坚持会以能不开则不开，能合并则合并，必须开开短会的原则，讲短话、讲真话，讲实话。据悉，2024年局机关发文同期减少了14件，系统性会议减少6次，套开会议2次。
三是规范进校园事项。坚持“无审批不入校（园），无通知不接待”原则，建立进校园事项审批制度。2024年统筹压减相关部门“进校园”活动4次。未纳入计划但确需开展的督查考核事项或紧急突发事件的督查检查，严格落实一事一报要求。
下一步，富平县教育系统将持续贯彻落实“教师减负”相关规定，注重工作的具体化、规范化、制度化，针对调查研究、精简会议、文件简报及“进校园”审批事项，不断健全完善相应制度和标准规范，着力为一线教师做“减法”，努力营造让教师安心从教、静心育人的良好氛围。
