富平县中小学心理健康教育工作专项督查活动在4月22日至26日持续开展。各校围绕心理主题，为学生带来体验丰富的心理健康教育课堂活动，精彩的课堂充分展示了学校的教学特色。
实验中学任育的《学会合理归因》一课，利用“反口令”游戏吸引学生的注意力进入学习情景之中，并通过小测验、小组讨论等方式，学生了解到归因是什么，如何合理地运用归因。陕压小学张越的《认识自己》一课，通过骆驼和羊的故事，学生意识到认识自我的重要性。分别从自我、他人两个角度出发，在活动体验中学生对于“自我”一词的概念有了更加清晰地认识。立诚中学曹怡的《有话好好说》一课，有效结合高一学生的年龄阶段特点，用网络语“杠精”引入课堂，逐步引导学生了解说话的艺术，学会如何好好说话，如何非暴力沟通。恒大小学肖阳的《拥抱情绪》一课课堂活动丰富，课堂内容精彩，学生们在体验和分享中区分积极情绪和消极情绪，并有效地帮助同学们认识、接纳和管理情绪。曹村中学马芬宁的《学习有方》 以一个看似简单但又有难度的活动引出学习主题，通过“学科雷达图”学生更加清晰自己的学习方法，用“费曼学习法”让学生在体验中总结：学习有方才会更高效。
此次活动以听促教，为心理教师提供了展示自我、交流研讨的平台，达到了取长补短、示范引领的教研效果。大家在总结和反思中，同进步、共成长，推动心理健康教育再上新台阶。
