自“双减”政策出台后，作为农村学校，澄城县韦庄镇业善学校提高认识，积极响应，扎实行动，努力推进“双减”政策落地、落实，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。
一是让课堂教学“活”起来。学校通过“主题研修”不断提高教师的课堂教学水平和教学质量，让学生学得轻松，学得牢固，学得快乐。在教学方面，推行分层次教学法，在尊重学生个性差异的基础上，进行教学任务、目标的传递，使不同层次学生都有不同程度的提高，增强学生的成就感，激发学生的学习兴趣。
二是让课后服务“亮”起来。学校拓展了丰富多彩的校本课程，安排整本书阅读、足球、篮球训练等丰富的课程，形成学科校本课程和综合实践资源整合，真正让孩子快乐学习、均衡发展。形式多样的拓展活动，使学生的学习不再局限在教材中。对于农村的家长来说，学生的兴趣培养，需要人力物力的支持，现在，在课后服务时间里，通过学生自主学习、同伴互助学习、教师个别化辅导能让农村孩子的学校生活更加多姿多彩。
三是让理念“新”起来。“双减”工作体现了以人民为中心的发展思想，关系着每一位学生的健康成长。新政策带来新机遇的同时也必定伴随着新的挑战。教育观念的变革首当其冲，坚持人的身心发展规律、全面健康发展规律，因材施教。优化课堂教学结构、提高课堂效率，让每个学生都成为课堂的主人，真正把学习的主动权还给学生；切实减轻教师负担，调动教师积极性，把课堂真正交还给教师，把教师从各种与教学无关的活动中解放出来；健全家校社协同育人机制，使家长认识到孩子“减负增效”与长远发展的重要意义，避免“校内减负，校外加压”的现象，引导家长调整心态。
“双减”路上，老师和学生悄然发生着变化，课堂上改变了学生打开书、拿起本，一问一答的固有的教学模式，而是激发学生们动手动脑能力，让学生真正走出去，亲近大自然、走到活动中，在不知不觉的、愉悦的环境下学习知识，培养能力。
