为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示批示精神，合阳县教育局在全系统开展教师读书“六个一”活动，坚持“师德为先、理论领航、队伍为本”的原则，提升教师专业水平和综合素养为目的，让读书成为一种享受、一种乐趣、一种修养、一种习惯，大力弘扬践行教育家精神。
配备一本好书。推荐中小学（幼儿园)教师阅读书目100本，通过单位购置和教师自购相结合的方式，为教师提供广泛的阅读资源，赋予教师正能量和精神享受，在精神境界中有所悟有收益，在教育教学中有指导有实践，积极成为弘扬践行教育家精神的一员。
制定一套方案。各单位结合工作实际，制定教师读书活动方案，建立读书活动领导小组，专人负责，重在落实，正确处理教师读书与工作状态、实践与研究学习、反思与分享交流的关系。将培养教师阅读习惯与建设书香校园、提高教师理论素养、增强实践能力紧密结合，探索学校积极、健康、可持续发展的新路子。
确立一个主题。围绕“弘扬践行教育家精神”主题，树立“终身学习”思想，将教师阅读与学校教学相融合，根据学科专业特点确定阅读方向和任务，积极开展以教研组、备课组或根据兴趣爱好而自发组成读书小组，引导教师更新教育理念，提升专业素养，促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升。围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。
建立一套体系。把教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，作为课题研究、校本研修的重要内容。通过“好书推荐、主题辩学、研学研教、师徒共读”等专项集体研读，形成“读—研—行”一体化的教研体系，实现学以致用的目的。激发教师队伍和学生群体的读书兴趣，丰富教师文化生活和精神家园，拓展学生的阅读视野和学习能力。
开展一项活动。开展富有校园文化内涵的特色读书活动，定期开展阅读知识竞赛、专家讲座、主题演讲、交流论坛、读书沙龙、读书漂流等活动，深化推动高品质阅读，努力形成教师阅读活动特色品牌，真正在全系统营造“读好书、好读书、读书好”的浓厚氛围，打造“书香校园”。
开设一条栏目。在开展活动的过程中，整理汇总优秀成果，在校园微信公众号及时展示，县局开设阅读主题论坛栏目，鼓励教师撰写读书心得、教育随笔、教育故事等，定期开展展评交流活动，将阅读成果择优进行展示，为广大教师搭建交流平台，扩大阅读活动影响力。
