为深入贯彻《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》《国务院关于新时期推进普通高中育人方式改革的指导意见》和《拔尖人才培养计划2.0》等文件精神，学习借鉴先进的教学理念和方法，积极探索新高考背景下拔尖人才培养、县域高中发展、教学管理等，全面提升我市高中学校管理能力和教学质量，11月10日—15日，渭南市新高考适应性研究及县域普通高中高质量发展高级研修班在江苏南通开班。各县（市、区）教育局分管局长、全市普通高中校长、副校长及高三年级主任共90余人参加研修培训。
本次研修培训采取“专题讲座+跟岗实践+交流反思”相结合模式，通过走进通州高级中学、海门实验中学、如皋中学、江安高级中学、如东高级中学，进行浸入式跟校学习，参加听课、评课、备课和教育教学理论交流等活动，与专家和主讲老师围绕主题进行深度交流，深入了解和学习南通市普通高中在教育教学管理、课程建设、课堂教学改革、高考适应性研究及县域普通高中高质量发展等方面的具体经验和做法，为全面提升我市普通高中复课备考工作质量和应对新高考指明了方向。
南通市教科研院长徐卫华、通州高级中学校长季仲平、如皋中学校长季小军等7位专家和校长，分别作了题为《基于五育并举的课程教学改革探索—江苏新高考的南通实践》《学校精细化教学管理及校园文化建设》《高考背景下育人方式变革的探索》《回归育人本质 凸显能力生成—“三新”背景下教学管理模式与拔尖人才创新人才培养机制探索与实践》《用心管理 做群众满意的教育—新高考背景下高考备考策略及实践做法》《应对高考改革的新路径》等专题讲座，内容涵盖学校教育教学管理、教师队伍建设、课堂教学改革、高考备考策略及研究、拔尖创新人才培养等，进一步为我市新高考适应性研究及县域普通高中高质量发展指明方向，提供了可供学习和借鉴的经验和做法。
11月14日下午，召开了研修总结会议。会议指出，要正视差距，通过培训学习，我们应该认识到在基础设施、办学环境、均衡程度、教师队伍建设、管理水平等方面还存在着差距。要在教师敬业精神和专业素养提升上下功夫，要在学校的精细化管理上下功夫，要在教学研究和学生管理上下功夫，切实提升学校教育教学工作的针对性和有效性。会议要求，要坚持学习，特别是加强对新课标、新教材和新高考的学习，学习是提升能力的唯一途径。要善于思考，找方向，找解决问题的办法，提升育人水平。要学以致用，把学习的收获和心得与渭南和学校的实际相结合，使学习的经验和好的做法在渭南落地。会议强调，要坚定信心，积极作为，以学促干、以学促提升，为渭南教育高质量发展贡献力量。
