近期，为进一步规范义务段教育中小学部室管理水平，华阴市各校对照《义务教育学校部室管理使用“六有”标准》，对学校功能部室管理使用进行“回头看”。
各义务段学校在原初中（1部23室）、中心小学（1部21室）、普通完小（1部8室）、50人以下学校和教学点（1部5室）的基础上，再对心理咨询室和留守儿童管护中心建设提质进档。
各校严格对照部室管理使用“六有”标准要求做到补充数量、管理规范、使用经常。一是有规范的管理制度。部室管理制度，做到“四有”。即有部室管理员简介、有部室管理员职责、有部室管理制度、有部室仪器设备管理使用制度。各项制度标牌语言简洁，符合学校实际，数据准确，统一尺寸和版式，规范装订功能部室醒目位置。二是有完整的使用记录。凡是部室内的设备器材，要分类、编号、登记、做到账物相符。建立仪器设备借还、仪器设备维修、仪器设备损失报告等各项记录，特别是功能部室使用记录要完整、详实，能够反映上课节数达标及课堂效果等内容。三是有科学的课程安排。按照《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，开足开齐课程，部室内张贴课表，按课时安排上课，不得随意删减和调整。要充分体现功能部室育人功能，最大限度地发挥“第二课堂”主阵地作用。四是有学生的作品展示。功能部室要做好契合教育成果展示作品的系统规划、布置等，所呈现的小发明、小创造、小制作，需经过筛选或获奖，能够充分展示良好的教育教学效果，且有获奖情况和署名。同时，也可有学生的课程学习小心得、小感悟、小收获。五是有充足的教学器材。各部室按照相关标准和要求配足配齐教学设备，所配备器材要适应最新课程标准教学需求，教学器材要实行台账化管理，特别注意危化品要实现“五双”管理。六是有良好的环境氛围。各部室布置科学，区位合理，氛围温馨，仪器和物品排放整齐有序，环境卫生整洁，按要求安装窗帘，做好日常清洁及规范管理。有专兼职部室管理员，能规范实施日常管理。
各校采取学校互评观摩、部室管理员赛讲评比等方式，对各功能部室管理使用情况进行再提升，重点对照“六有”标准，逐条对照落实、查漏补缺，逐部室进行赋分，取长补短。通过评看活动的开展，有力推动了部室管理制度化、器材使用规范化、活动开展常态化、档案建设精细化，为提升巩固义务教育发展优质均衡市创建工作赋能加力。
