为进一步提升全市义务教育发展优质均衡市创建质量和水平，3月1日—3月3日，华阴市抽调专职督学、业务骨干及督导专家18人分三组，分别由教科局党委副书记雷亚权、副局长罗铮以及政府副总督学张军玲带队，深入全市义务教育中小学开展2023年春季义务教育发展优质均衡市创建攻坚推进市级督评活动。
此次督评，以“校校到、兜底查、抓典型”为基本形式，采取督评观摩、资料核查、汇报反馈及通报排名“四个环节”，就重点创建工作任务推进情况进行“九个回头查看”。具体查看学校按照指标体系对标对表情况；查看校园环境整体情况；查看规范办学和精细化管理情况；查看创建指标达标情况；查看功能部室提升建设及使用情况；查看档案资料数据与年报数据精准统一情况；查看学校特色亮点呈现及培育挖掘情况；查看创建提升水平情况；查看“三个课堂”建设情况。
督评组紧紧围绕《国家义务教育优质均衡发展督导评估指标体系》，对各校指标达成情况要求做到“三有”，要有达标数据、要有汇总表格、要有佐证材料，能够全面准确反映学校创建工作成效。督查中，各校“三个课堂”建设成效显现，孩子们维妙维肖的手工作品、奇思妙想的发明创造、契合生活的劳动作业、丰富多彩的社团活动、卷面工整的各科作业，成为创建中内涵建设提质优化的生动呈现。各学校均能结合地域和发展实际，深度挖掘学校文化积淀，打造各自工作特色。用系统化思维统领创建全局，部室建设和管理趋于规范，特别是校园电视台、录播教室、心理咨询室、特教教室、劳动教育基地等一批新建部室的投用，成为教师课堂教学和学生学习生活最活跃的“打卡地”，学校的办学硬件和教育教学保障条件给师生们的学习和生活带来了巨大变化。各校深入开展“与华相宜 德润华阴”德育活动，深挖域内红色资源、自然资源、人文资源、历史资源、社会资源，不断优化德育生活素材，提升学校德育教育品质。
据统计，此次督评工作实地查看学校53所，查阅资料1500余份，查看部室600余个，召开专题汇报反馈会18场次，查看特教中心4个。同时，通过督评全面掌握了学校“五项管理”“双减工作”及“课后服务”等各项工作的开展落实工作，以中心校为单位50人以下小规模教学点体、音、美教师走教率达到100%，教师交流轮岗扎实开展，有效整合了城乡资源，全面实现城乡“四统一”一体化，全市教育资源更加公平、优质，为教育事业高质量发展助力赋能。
